Examen de Educador de Deputación de Pontevedra 2025 con soluciones

Modalidad de la prueba

Test

Carácter: Teórica
Preguntas: 60
Corrección automática: Sí
Respuestas correctas: Plantilla definitiva

Contenido del examen

60 preguntas · 9 materias

Intervención socioeducativa 39 preguntas · 65 %
Derecho autonómico de Galicia 12 preguntas · 20 %
Empleo público 2 preguntas · 3,3 %
Procedimiento Administrativo (Ley 39/2015) 2 preguntas · 3,3 %
Constitución Española 1 pregunta · 1,7 %
Igualdad de género 1 pregunta · 1,7 %
Régimen Jurídico de las Entidades Locales (LRBRL y ROF) 1 pregunta · 1,7 %
Régimen Jurídico del Sector Público (Ley 40/2015) 1 pregunta · 1,7 %
Servicios sociales 1 pregunta · 1,7 %

Sistema de puntuación

+3 correcta
−1 incorrecta
0 en blanco

Puntuación máxima: 10Mínimo para superar la prueba: 5

Según la documentación oficial del proceso.

Ver criterio completo

Bases CL2024M (BOPPO 17/04/2024): «por cada tres preguntas incorrectas se descontará unha correcta»; de 0 a 10 puntos, mínimo 5 (se muestra +3 por acierto y −1 por error).

Consultar las bases (abre en una pestaña nueva)

Realiza el examen

0 de 60 respondidas

Pregunta 1 de 60 Constitución Española Segundo o establecido no artigo 18 da Constitución Española de 1978, sinale a resposta máis correcta en relación a que a Lei limitara o uso da informática:

Para garantir o pleno exercicio dos dereitos dos cidadáns Para garantir a honra dos cidadáns. Para garantir a intimidade persoal e familiar dos cidadáns Todas as respostas anteriores son correctas.

Pregunta 2 de 60 Derecho autonómico de Galicia Atendendo ao establecido no artigo 10 do Estatuto de Autonomía de Galicia, sinale a resposta correcta en relación ás funcións do Parlamento de Galicia:

Exerce a potestade lexislativa da Comunidade Autónoma e controla a acción executiva da Xunta de Galicia. Exerce unicamente a potestade lexislativa. Exerce a potestade lexislativa da Comunidade Autónoma e controla a acción xudicial. Exerce a potestade regulamentaria da Comunidade Autónoma.

Pregunta 3 de 60 Procedimiento Administrativo (Ley 39/2015) Dispón o artigo 83 da Lei 39/2015, de 1 de outubro do Procedemento Administrativo Común das Administracións Públicas, que o trámite de información pública será por un prazo:

De vinte días. Non inferior a vinte días. Non superior a vinte días. De dez días.

Pregunta 4 de 60 Régimen Jurídico de las Entidades Locales (LRBRL y ROF) Tendo en conta o establecido no artigo 33.4 da Lei 7/1985, de 2 de abril, Reguladora das Bases do Réxime Local, sinala a resposta correcta en relación a si algunha das seguintes atribucións pode ser delegada polo Pleno da Deputación de Pontevedra no presidente e na “Xunta de Goberno”

A alteración da cualificación xurídica dos bens de dominio público. A aprobación das ordenanzas. A aprobación dos plans de carácter provincial. O control e a fiscalización dos órganos de goberno.

Pregunta 5 de 60 Empleo público De acordo co establecido no artigo 22 da Lei 2/2015, de 29 de abril, do Emprego Público de Galicia, os postos que teñan atribuídas funcións que impliquen a realización de tarefas de inspección, fiscalización ou control serán reservados necesariamente nas relacións de postos de traballo a:

O persoal laboral indefinido O persoal funcionario O persoal laboral O persoal laboral indefinido

Pregunta 6 de 60 Procedimiento Administrativo (Ley 39/2015) Segundo o artigo 35.2 da Lei 39/2015, de 1 de outubro do procedemento administrativo común das Administracións Públicas, ¿en que procedemento a motivación dos actos realizarase de conformidade co que dispoñan as normas que regulen as súas convocatorias, debendo, en todo caso, quedar acreditados no procedemento os fundamentos da resolución que se adopte?

En todos os actos dos procedementos selectivos e de concorrencia competitiva. En todos os actos que poñan fin a un procedemento administrativo. Nos actos que cada órgano competente estime convenientes, informando previamente aos interesados. Nos actos que poñan fin aos procedementos selectivos e de concorrencia competitiva.

Pregunta 7 de 60 Régimen Jurídico del Sector Público (Ley 40/2015) Segundo o artigo 3 da Lei 40/2015, de 1 de outubro, do Réxime Xurídico do Sector Público, ¿cal dos seguintes principios deberán respectar na súa actuación e relacións as Administracións Públicas?

Eficacia no cumprimento dos obxectivos fixados Boa fe, confianza lexítima e lealdade pública. Planificación e dirección por resultados e control da xestión e avaliación. Servizo eficiente aos cidadáns

Pregunta 8 de 60 Intervención socioeducativa Segundo o recolleito na Lei Orgánica 5/2000, de 12 de xaneiro, reguladora da responsabilidade penal dos menores, ¿cal das seguintes non é unha das medidas que poden impor os Xuíces de Menores?

Arresto domiciliario. Tratamento ambulatorio. Internamento en réxime pecho. Asistencia a un centro de día.

Pregunta 9 de 60 Intervención socioeducativa Segundo o artigo 28 da Lei Orgánica 5/2000, de 12 de xaneiro, reguladora da responsabilidade penal dos menores, de medidas cautelares; para a adopción da medida cautelar de internamento do menor nun centro no réxime axeitado valorarase especialmente:

As circunstancias persoais e sociais da persoa menor e a súa familia As circunstancias persoais e familiares da persoa menor. A de cometer ou non con anterioridade outros feitos graves da mesma natureza. A existencia de un risco incerto de fuga.

Pregunta 10 de 60 Intervención socioeducativa Segundo a Lei Orgánica 5/2000, de 12 de xaneiro, reguladora da responsabilidade penal dos menores, que medida susceptible de ser imposta a un menor consiste en levar a cabo todas as actividades do proxecto educativo nos servizos normalizados da contorna, residindo no centro como domicilio habitual, con suxeición ao programa e réxime interno do mesmo?

Internamento en réxime semiaberto. Internamento en réxime aberto. Internamento en de comunicación. Internamento en réxime pecho

Pregunta 11 de 60 Intervención socioeducativa Segundo a Lei Orgánica 8/2006, de 4 de decembro, pola que se modifica a Lei Orgánica 5/2000, de 12 de xaneiro, reguladora da responsabilidade penal dos menores; o tempo máximo de duración da medida cautelar de internamento será de:

3 meses 2 meses 6 meses 2 anos

Pregunta 12 de 60 Intervención socioeducativa Tendo en conta a Lei Orgánica 5/2000, de 12 de xaneiro, reguladora da responsabilidade penal dos menores; nas persoas menores sometidas á medida de Permanencia de Fin de Semana, a excepción, no seu caso, do tempo que deban dedicar ás tarefas socioeducativas asignadas polo Xuíz cal é o tempo máximo que permanecerán no seu domicilio ou nun centro entre a tarde ou noite do venres e a noite do domingo?

Corenta e oito horas. Trinta e seis horas. Trinta horas. Vinte e catro horas.

Pregunta 13 de 60 Intervención socioeducativa O artigo 173 bis da Lei 26/2015 de 28 de xullo, de modificación do sistema de protección á infancia e á adolescencia, redefine as modalidades de acollemento familiar en función da súa duración e establece que o acollemento temporal:

Ten unha duración máxima de dous anos, con posibilidade de prórroga Ten unha duración máxima de dous anos, sen posibilidade de prórroga Non marca duración máxima Ten unha duración máxima de tres anos, con posibilidade de prórroga

Pregunta 14 de 60 Intervención socioeducativa Segundo o artigo 10.3 da Lei 1/1996, de 15 de xaneiro, de Protección Xurídica do Menor, de modificación parcial do Código Civil e da Lei de Axuizamento Civil:

Os menores estranxeiros que se atopen en España teñen dereito á educación, asistencia sanitaria e servizos e prestacións sociais básicas, nas mesmas condicións que os menores españois. Os menores estranxeiros que se atopen en España non teñen dereito á educación, asistencia sanitaria e servizos e prestacións sociais básicas, nas mesmas condicións que os menores españois. Os menores estranxeiros que se atopen en España teñen dereito á educación, pero non á asistencia sanitaria e servizos e prestacións sociais básicas, nas mesmas condicións que os menores españois. Os menores estranxeiros que se atopen en España teñen dereito á educación e á asistencia sanitaria, pero non a servizos e prestacións sociais básicas, nas mesmas condicións que os menores españois

Pregunta 15 de 60 Intervención socioeducativa Segundo John Paul Lederach, o conflito está composto pola interacción de tres elementos que son:

Contorna, cuestións biolóxicas e sistema económico. Persoa, proceso e problema. Persoa, contexto racial e capacidade cognitiva Persoa, familia e sistema económico

Pregunta 16 de 60 Intervención socioeducativa Na Lei 26/2015, de 28 de xullo, de modificación do sistema de protección á infancia e á adolescencia, sinala que os menores teñen dereito a participar

Parcialmente na vida social, cultural, artística e recreativa da súa contorna, así como a unha incorporación progresiva á cidadanía activa. Plenamente na vida social, cultural, artística e recreativa da súa contorna, así como a unha incorporación progresiva á cidadanía activa. De forma progresiva na vida educativa na que pertencen. Na vida social, cultural, recreativa e política da súa contorna.

Pregunta 17 de 60 Intervención socioeducativa Segundo o artigo 19 da Lei 1/1996, de 15 de xaneiro, de Protección Xurídica do Menor, de modificación parcial do Código Civil e da Lei de Enjuiciamiento Civil, a garda voluntaria terá unha duración máxima de:

Catro anos salvo que o interese superior do menor aconselle, excepcionalmente, a prórroga da medida pola previsible reintegración familiar nun prazo breve de tempo. Tres anos salvo que o interese superior do menor aconselle, excepcionalmente, a prórroga da medida pola previsible reintegración familiar nun prazo breve de tempo. Dous anos salvo que o interese superior do menor aconselle, excepcionalmente, a prórroga da medida pola previsible reintegración familiar nun prazo breve de tempo. Dezaoito meses salvo que o interese superior do menor aconselle, excepcionalmente, a prórroga da medida pola previsible reintegración familiar nun prazo breve de tempo.

Pregunta 18 de 60 Igualdad de género O artigo 7 da Lei Orgánica 3/2007, de 22 de marzo, para a igualdade efectiva de mulleres e homes, establece que, sen prexuízo do establecido no Código Penal, aos efectos desta Lei constitúe acoso sexual:

Calquera comportamento verbal, de natureza sexual, que teña o propósito ou produza o efecto de atentar contra a dignidade dunha persoa. Calquera comportamento físico ou verbal, que teña o propósito ou produza o efecto de atentar contra a dignidade dunha persoa. Calquera comportamento físico, de natureza sexual, que teña o propósito ou produza o efecto de atentar contra a dignidade dunha persoa. Calquera comportamento, verbal ou físico, de natureza sexual que teña o propósito ou produza o efecto de atentar contra a dignidade dunha persoa, en particular cando se crea unha contorna intimidatoria, degradante ou ofensivo

Pregunta 19 de 60 Intervención socioeducativa Segundo a Lei Orgánica 1/1996 de protección xurídica do menor que dereito do menor pretende garantir que a publicidade ou mensaxes dirixidas a menores ou emitidos na programación dirixida a estes, non lles prexudique moral ou fisicamente?,

Dereito á liberdade de expresión. Dereito a ser ouvido e escoitado. Dereito á información. Dereito de participación, asociación e reunión.

Pregunta 20 de 60 Intervención socioeducativa Dentro da entrevista, cando se segue un guión elaborado e a persoa entrevistadora non se sae do mesmo en ningún momento, a que tipo de entrevista referímonos?

Estruturada Semiestructurada Informal Libre ou aberta

Pregunta 21 de 60 Intervención socioeducativa Segundo o establecido na Lei 3/2011, de 30 de xuño, de apoio á familia e á convivencia de Galicia, constitúe unha situación de risco:

A falta de atención física ou intelectual da persoa menor de idade por parte dos seus pais, nais, titores, titoras, gardadores ou gardadoras que supoña prexuízo leve para a súa saúde física ou emocional. A neglixencia grave no cumprimento das obrigacións alimenticias, hixiénicas ou de saúde, sempre que supoña un prexuízo grave para a integridade do neno, nena ou adolescente. As condutas aditivas da persoa menor de idade co consentimento ou a tolerancia das persoas que exerzan o seu garda. A convivencia nunha contorna sociofamiliar que deteriore gravemente a integridade moral do neno, nena ou adolescente, ou prexudique o desenvolvemento da súa personalidade

Pregunta 22 de 60 Intervención socioeducativa Cal dos seguintes non é un contido do Proxecto Educativo Individualizado (PEI):

Contexto de lecer Contexto familiar Contexto sanitario Contexto escolar e formativo

Pregunta 23 de 60 Intervención socioeducativa Cando falamos dun instrumento necesario e útil para regulamentar a organización da vida cotiá dos centros de menores; no que deben quedar recolleitos todos os aspectos relativos á organización e funcionamento do centro, incluíndo ademais os dereitos e deberes dos menores, o réxime de saídas, visitas, correspondencia e comunicacións telefónicas, referímonos a:

Regulamento de réxime interno Proxecto educativo do centro Proxecto organizativo de centro Plan anual de centro

Pregunta 24 de 60 Derecho autonómico de Galicia Segundo o Protocolo de actuación en abusos sexuais a menores da Xunta de Galicia, inducir ou difundir, vender ou exhibir, por calquera medio directo, material pornográfico entre menores de idade é un tipo de abuso sexual identificado como:

Abuso sexual en sentido non estrito Exhibicionismo sexual Vexación sexual Provocación sexual

Pregunta 25 de 60 Intervención socioeducativa Segundo o artigo 34 da Lei Orgánica 1/1996 de 15 de xaneiro, polo que respecta ao réxime de visitas e permisos de saída dos centros de protección específicos de menores con problemas de conduta:

As visitas de familiares e outras persoas achegadas non poderán ser restrinxidas ou suspendidas en interese do menor pola Dirección do centro aínda cando o seu tratamento educativo aconsélleo e conforme aos termos recolleitos na autorización xudicial de ingreso. O dereito de visitas poderá ser restrinxido pola aplicación de medidas disciplinarias. As medidas limitativas do réxime de visitas e dos permisos de saída deberán ser notificadas ás persoas interesadas, ao menor e ao Ministerio Fiscal de acordo coa lexislación aplicable. A Dirección do centro de protección específico de menores con problemas de conduta non poderá restrinxir ou suprimir as saídas das persoas ingresadas no mesmo, sempre en interese do menor e de maneira motivada, cando o seu tratamento educativo aconsélleo, conforme aos termos recolleitos na autorización xudicial de ingreso.

Pregunta 26 de 60 Intervención socioeducativa Segundo o artigo 13 do Decreto 329/2005, de 28 de xullo, polo que se regulan os centros de menores e os centros de atención á infancia, defínese os centros con fogares:

Aqueles equipamentos residenciais distribuídos en unidades de convivencia que permitan a adecuación dos espazos e ritmos de vida autónomos dentro da organización xeral. Son equipamentos residenciais destinados a menores, cunhas dimensións reducidas e instalados en vivendas normalizadas, plenamente integradas na comunidade e cunha capacidade máxima de 8 prazas. Son equipamentos residenciais de dimensións reducidas, instalados en unidades normalizadas, cunha capacidade máxima de 10 prazas. Son equipamentos residenciais de dimensións reducidas, instalados en vivendas normalizadas, cunha capacidade máxima de 15 prazas.

Pregunta 27 de 60 Intervención socioeducativa O soño é:

Un estado fisiolóxico non regulado que implica patróns específicos de actividade eléctrica cerebral con implicacións para o funcionamento cognitivo, o rendemento e o benestar xeral. Un estado físico regulado que implica patróns específicos de actividade eléctrica cerebral con implicacións para o funcionamento cognitivo, o rendemento e o benestar xeral. Un estado fisiolóxico regulado que implica patróns específicos de actividade eléctrica cerebral con implicacións para o funcionamento cognitivo, o rendemento e o benestar xeral. Un estado físico regulado que implica patróns non específicos de actividade eléctrica cerebral con implicacións para o funcionamento cognitivo, o rendemento e o benestar xeral.

Pregunta 28 de 60 Intervención socioeducativa O soño componse de:

Catro estados neuropsicolóxicos relacionados que se alternan ciclicamente. Dous estados neuropsicolóxicos relacionados que se alternan ciclicamente. Un número par de estados neuropsicolóxicos relacionados que se alternan ciclicamente e dependen do individuo. Seis estados neuropsicolóxicos non relacionados que se alternan ciclicamente.

Pregunta 29 de 60 Intervención socioeducativa Cal destas afirmacións non é correcta con respecto á restrición do soño nos nenos e nas nenas?

Diminúe a regulación motora. Diminúe o estado de vixilia. Diminúe a atención. Diminúe o apetito.

Pregunta 30 de 60 Intervención socioeducativa Indique cal dos seguintes factores non é de risco para a encopresis:

Tomar supresores da tose. Trastorno do espectro autista Tomar fármacos dopaminérgicos Ansiedade ou depresión

Pregunta 31 de 60 Intervención socioeducativa A Lei española que regula o consumo de alcol na adolescencia e a infancia en España é:

Lei 3/2025, de 3 de maio, de prevención do consumo de bebidas alcohólicas na infancia e a adolescencia. Lei 5/2018, de 3 de maio, de prevención do consumo de bebidas alcohólicas na infancia e a adolescencia. Lei 8/2022, de 3 de maio, de prevención do consumo de bebidas alcohólicas na infancia e a adolescencia. Lei 10/2023, de 5 de maio, de prevención do consumo de bebidas alcohólicas na infancia e a adolescencia.

Pregunta 32 de 60 · N.º original 33 Intervención socioeducativa Cal dos seguintes factores non pode aumentar o risco de sonambulismo en menores?

Consumo de alcol. Tensión Inxestas copiosas previas Febre

Pregunta 33 de 60 · N.º original 34 Intervención socioeducativa Cal das seguintes opcións describe mellor o papel de escóitaa activa na resolución de conflitos?

Permite gañar tempo mentres se prepara unha resposta contundente. Favorece que unha da parte impoña o seu punto de vista. Facilita a comprensión mutua e a procura de solucións consensuadas. Serve para evitar que a outra persoa siga falando.

Pregunta 34 de 60 · N.º original 35 Derecho autonómico de Galicia De acordo co Protocolo de Medidas Correctivas da Xunta de Galicia, cal das seguintes afirmacións xustifica a adopción formal da medida de separación do grupo, ante unha conduta disruptiva?

Cando o comportamento do menor vulnera de forma reiterada as normas de convivencia, aínda que non afecte o resto do grupo directamente. Cando, tras aplicar medidas educativas proporcionais, persiste unha conduta que perturbe gravemente a convivencia e o desenvolvemento normal do grupo ou actividade grupal. Cando o comportamento do menor perturbe levemente a convivencia e o desenvolvemento normal do grupo ou actividade grupal. Cando a separación do grupo pode ter un efecto exemplarizante para o resto dos menores, aínda que a conduta non sexa grave.

Pregunta 35 de 60 · N.º original 36 Derecho autonómico de Galicia Cal é o requisito indispensable para que unha entidade poida operar legalmente como prestadora de servizos sociais en Galicia?

Estar inscrita no Rexistro Único de Entidades Prestadoras de Servizos Sociais. Estar inscrita no Rexistro Único Galego de intervención familiar asistencial. Estar certificada pola dirección xeral de benestar público, familiar e comunitario. Estar en posesión dunha acreditación do parlamento de Galicia.

Pregunta 36 de 60 · N.º original 37 Servicios sociales Segundo a OMS, cal das seguintes opcións describe correctamente o concepto de discapacidade?

É un termo xenérico que inclúe deficiencias e limitacións no desenvolvemento normal da vida das persoas. É un termo xenérico que inclúe deficiencias, limitacións na actividade e restricións na participación. É un termo xenérico que inclúe deficiencias e restricións no desenvolvemento normal da vida das persoas. É unha condición fixa, baseada en alteracións psicolóxicas, biolóxicas, sociais e emocionais do suxeito.

Pregunta 37 de 60 · N.º original 38 Intervención socioeducativa A.Bandura é o máximo expoñente de:

O cognitivismo O neoconductismo As teorías da aprendizaxe social As teorías do procesamento de información

Pregunta 38 de 60 · N.º original 39 Intervención socioeducativa En que artigo da Lei Orgánica 8/2021, do 4 de xuño, de protección integral á infancia e a adolescencia fronte á violencia, queda recolleito que “Toda persoa que advirta indicios dunha situación de violencia exercida sobre unha persoa menor de idade está obrigada a comunicalo de forma inmediata á autoridade competente e, se os feitos poden ser constitutivos de delito, as forzas e corpos de seguridade, ao Ministerio Fiscal ou á autoridade xudicial, sen prexuízo de prestar a atención inmediata que a vítima precise”.

Artigo 15. Deber de comunicación da cidadanía Artigo 16. Deber de comunicación da cidadanía Artigo 17. Comunicación de situacións de violencia por parte de nenos, nenas e adolescentes. Artigo 18. Comunicación de situacións de violencia por parte de nenos, nenas e adolescentes.

Pregunta 39 de 60 · N.º original 40 Derecho autonómico de Galicia Seguindo o Protocolo da Xunta de Galicia, a memoria anual dun centro de protección de menores non inclúe habitualmente:

As incidencias disciplinarias específicas de cada persoa menor. As propostas de mellora para o seguinte exercicio. A avaliación dos obxectivos planificados. A análise dos recursos utilizados.

Pregunta 40 de 60 · N.º original 41 Intervención socioeducativa Cal das seguintes non é unha función do Consello Galego de Benestar Social, segundo a Lei 13/2008, de 3 de decembro, de servizos sociais de Galicia?

Avaliar a planificación e xestión dos servizos sociais. Fomentar a participación da sociedade e das administracións públicas. Propor directrices e liñas xerais de actuación. Realizar inspeccións e aplicar sancións a centros non acreditados.

Pregunta 41 de 60 · N.º original 42 Derecho autonómico de Galicia Segundo o Protocolo da Xunta de Galicia, con carácter xeral a elaboración da Programación Anual dun Centro de menores presentarase:

No mes de febreiro do ano natural ao que se refira e comprenderá todas as actuacións do período de xaneiro a decembro dese mesmo ano. No segundo trimestre do ano anterior ao comezo da súa efectividade e terá como tempo de vixencia un ano natural. Ao final do primeiro trimestre do ano anterior ao comezo da súa efectividade e terá como tempo de vixencia un ano natural. Sempre entre xaneiro e setembro do ano actual.

Pregunta 42 de 60 · N.º original 43 Derecho autonómico de Galicia Cal dos seguintes contidos debe incluír obrigatoriamente a Programación Anual dun Centro de protección segundo o marcado no Protocolo da Xunta de Galicia?

A planificación de actividades, recursos dispoñibles e obxectivos educativos. A memoria económica do curso anterior e a previsión de prazas vacantes. O regulamento de réxime interno e as actas de reunións de equipo. A lista de provedores, menús mensuais e contratos laborais vixentes.

Pregunta 43 de 60 · N.º original 44 Intervención socioeducativa Segundo a normativa sobre centros de protección de menores a quen corresponde a elaboración da memoria anual de centro?

Á entidade titular do centro, a partir dos informes mensuais do equipo educativo. Ao persoal técnico da administración autonómica, con base ás visitas de inspección. Á dirección do centro e ao equipo educativo, en colaboración co consello de centro e conforme aos criterios establecidos. Á dirección do centro, en colaboración co equipo técnico e conforme aos criterios establecidos.

Pregunta 44 de 60 · N.º original 45 Intervención socioeducativa Que lugar ocupan os técnicos auxiliares de educación nocturna na atención residencial?

Integran o Consello de Centro e participan na intervención socioeducativa nocturna. Realizan tarefas de vixilancia sen formar parte do equipo educativo. Son parte do equipo técnico e colaboran na atención integral dos menores durante o horario nocturno. Son parte do equipo educativo e colaboran na atención integral dos menores durante o horario nocturno.

Pregunta 45 de 60 · N.º original 46 Intervención socioeducativa A Lei 3/2011, do 30 de xuño, de apoio á familia e á convivencia de Galicia, establece no art. 46 que as actuacións de prevención terán por obxecto:

Desenvolver programas dirixidos a promover o coidado e atención adecuada das e dos menores nas súas familias. Sensibilizar á cidadanía no coñecemento, respecto e asunción dos dereitos da infancia e da adolescencia. Evitar ou reducir as causas que provoquen ou favorezan os procesos de marxinación ou inadaptación dos nenos, nenas e adolescentes, as circunstancias de carencia ou de desprotección que dificulten ou menoscaben o libre e pleno desenvolvemento dos mesmos e os factores que propicien a deterioración da súa contorna sociofamiliar. Favorecer a integración social dos e das menores en situación de desaxuste social, mediante accións que lles proporcionen as habilidades necesarias para evitar condutas antisociais e delictivas.

Pregunta 46 de 60 · N.º original 47 Intervención socioeducativa Cal dos seguintes é un elemento básico da atención residencial para menores?

A presenza de persoal capacitado para atender tanto as necesidades educativas, emocionais como de saúde do menor. A presenza de persoal capacitado para atender as necesidades educativas e emocionais do menor. A presenza de persoas para atender tanto as necesidades educativas, emocionais como de saúde do menor. A presenza de persoal médico para atender aos menores só en situacións de emerxencia.

Pregunta 47 de 60 · N.º original 48 Derecho autonómico de Galicia Segundo o protocolo básico de intervención contra os malos tratos infantís da Xunta de Galicia, ¿que profesionais teñen obrigación de notificar unha posible situación de malos tratos ou risco para un menor?

Calquera profesional que, por razón do seu traballo, teña coñecemento dunha posible situación de risco ou malos tratos infantís. Calquera profesional que, por razón da súa función detecte unha situación que puidese constituír malos tratos ou risco para un menor. Calquera profesional que, no exercicio da súa actividade, advirta de indicios ou teña coñecemento dunha posible situación de risco ou malos tratos infantís. Calquera profesional que, no desenvolvemento do seu labor, teña coñecemento ou sospeita fundada dunha posible situación de risco ou malos tratos infantís.

Pregunta 48 de 60 · N.º original 49 Derecho autonómico de Galicia Segundo o Protocolo de ingreso e acollida da Xunta de Galicia, o Equipo Técnico de Menores logo dun ingreso de urxencia, avaliará a situación familiar e as circunstancias que motivaron devandito ingreso de urxencia e, xunto coa información facilitada polo centro, establecerá a necesidade de adoptar unha medida de protección e o Plan de caso en que prazo máximo?

20 días 30 días 45 días 60 días

Pregunta 49 de 60 · N.º original 50 Derecho autonómico de Galicia Segundo o Protocolo de ingreso e acollida da Xunta de Galicia, cando se produce o ingreso dun menor nun centro, dentro das tarefas relativas á xestión documental e trámites administrativos necesarios para completar o ingreso do neno ou nena, en que prazo débese enviar a notificación do ingreso efectivo ao Departamento Territorial da Consellería de Política Social e Igualdade?

Nas 6 horas seguintes Nas 12 horas seguintes Nas 24 horas seguintes Nas 48 horas seguintes

Pregunta 50 de 60 · N.º original 51 Intervención socioeducativa Os centros de menores como entidades prestadoras de servizos sociais, inscritas no Rexistro Único de Entidades Prestadoras de Servizos Sociais, están obrigadas a:

Manter actualizados permanentemente os datos que obren no Rexistro Único de Entidades Prestadoras de Servizos Sociais. Acreditar no primeiro trimestre do ano o mantemento das súas actividades mediante a presentación no Rexistro Único de Entidades Prestadoras de Servizos Sociais da memoria de actividades do ano anterior. Facilitar á Administración autonómica toda a información que solicite no exercicio das súas competencias e estar suxeitas ás potestades inspectora e sancionadora da Consellería con competencias en materia de servizos sociais. Todas as respostas anteriores son correctas.

Pregunta 51 de 60 · N.º original 52 Intervención socioeducativa A Estratexia de inclusión da poboación xitana en Galicia estrutúrase en 8 obxectivos centrais e inclúe como nova prioridade de carácter transversal a loita contra a discriminación estrutural e o antigitanismo. Cal non é un destes obxectivos marcado nesta Estratexia de Inclusión?

Impulsar a participación da cidadanía activa Incrementar o nivel educativo Buscarlle á poboación xitana máis posibilidades de emprego e en mellores condicións Mellorar a súa autonomía, a comunicación e as habilidades da vida diaria.

Pregunta 52 de 60 · N.º original 53 Derecho autonómico de Galicia Segundo o Protocolo de saída da Xunta de Galicia, no suposto en que se produza unha ausencia non autorizada das persoas menores dun dos centros de acollemento, enténdese por ausencia non autorizada aos efectos:

Cando a persoa menor abandona o centro e as instalacións do centro con permiso e/ou constancia expresa por parte do persoal responsable. Cando el ou a menor non regresa desde o ámbito familiar ao seu centro, na data e hora estipuladas. Cando el ou a menor regresa ao centro na data e hora previstas, tras a asistencia a algunha actividade externa debidamente autorizada e suficientemente coñecida. Todas son correctas.

Pregunta 53 de 60 · N.º original 54 Intervención socioeducativa Que nome recibe a técnica de aprendizaxe na cal o individuo aprende comportamentos novos observando e baseándose na imitación da conduta e o comportamento doutras persoas? Sinale a resposta correcta:

Extinción. Illamento. Reforzamento Positivo. Modelado.

Pregunta 54 de 60 · N.º original 55 Intervención socioeducativa Cando unha persoa menor xa adquiriu o control da micción durante un período de tempo superior a 6 meses e volve ouriñarse, estamos a falar de:

Encopresis primaria Encopresis secundaria Enureses primaria Enureses secundaria

Pregunta 55 de 60 · N.º original 56 Intervención socioeducativa Cal das seguintes síndromes é un tipo de malos tratos infantís?

Síndrome de Asperger Síndrome de Munchausen por poderes Síndrome de Tourette Síndrome de Landau- Kleffner

Pregunta 56 de 60 · N.º original 57 Derecho autonómico de Galicia Segundo o Protocolo de ingreso e acollida da Xunta de Galicia, o Equipo Técnico do Menor logo dun ingreso de urxencia, debe remitir ao centro acolledor o certificado da condición do director/a como gardador nun prazo máximo de:

24 horas 36 horas 48 horas 60 horas

Pregunta 57 de 60 · N.º original 58 Intervención socioeducativa J. Valverde denomina á situación de inadaptación, na cal se ve envolvido o suxeito, pola súa pertenza a un grupo social desfavorecido como:

Inadaptación obxectiva Inadaptación subxectiva Inadaptación radical Inadaptación por desvantaxe

Pregunta 58 de 60 · N.º original 59 Intervención socioeducativa Segundo a Lei 5/2000 de responsabilidade penal do menor, a medida consistente en actividades específicas, de contido educativo, encamiñadas a facilitar o desenvolvemento e competencia social, é:

Liberdade vixiada. Tarefas Socioeducativas. Convivencia en grupo educativo. Asistencia a centro de día.

Pregunta 59 de 60 · N.º original 60 Intervención socioeducativa Cal das seguintes actuacións non sería correcta cando un neno ou nena está a sufrir convulsións?:

Suxeitar ao neno ou á nena para tentar impedir o ataque. Colocar ao neno ou nena tombado de lado cunha almofada baixo a cabeza. Controlar a duración da convulsión. Manter a calma.

Pregunta 60 de 60 · Reserva original 61 Empleo público Conforme sinala o artigo 167 do Real Decreto Lexislativo 781/1986, de 18 de abril, polo que se aproba o texto refundido das disposicións legais vixentes en materia de réxime local, a escala de administración xeral, na que se integran os funcionarios de carreira da administración local que non teñan habilitación de carácter nacional, divídese en:

Catro subescalas: Técnica, Administrativa, Auxiliar e Subalterna Tres subescalas: Técnica superior, Técnica media e Auxiliar Cinco subescalas: Técnica, De xestión, Administrativa, Auxiliar e Subalterna Catro subescalas: Técnica superior, Técnico media, Auxiliar e Oficios

Pregunta anulada por el tribunal

Ver todas las anuladas

El tribunal anuló 1 pregunta de este examen. No se incluye en el test ni cuenta para la nota. Se muestra el motivo de la anulación.

Pregunta original 32. Entre as accións a tomar ante unha crise de asma nocturna en nenos atópase a seguinte:

Intervención socioeducativa
- a) Sente ao neno en posición vertical.
- b) Proporcionar ao menor agonistas beta 2 de acción curta.
- c) Proporcionar ao menor corticosteroides orais.
- d) Coloque ao menor boca arriba no solo.
Motivo de la anulación: Anulada por el tribunal tras las reclamaciones (nuevo cuadro de respuestas corregidas de 4/06/2025).

Reservas no activadas

4 preguntas de reserva del cuestionario oficial no se activaron: no hizo falta para sustituir preguntas anuladas. Se muestran con la respuesta de la plantilla oficial, pero no se incluyen en el test ni cuentan para la nota.

Reserva original 62. De conformidade co recolleito nos artigos 22 e 26 da Lei 2/2015, de 29 de abril, do Emprego Público de Galicia, Cales dos seguintes postos de traballo poden ser desempeñados por persoal laboral?

Empleo público
- a) Os postos que teñan atribuídas funcións de inscrición e anotación de datos nos rexistros administrativos
- b) Os postos de natureza non permanente Respuesta de la plantilla oficial
- c) Os postos que teñan atribuídas funcións de inspección
- d) Os postos que teñan atribuídas funcións de cancelación de datos nos rexistros administrativos
Reserva original 63. Segundo a Lei Orgánica 5/2000, de 12 de xaneiro, de responsabilidade penal dos menores, cando os feitos cometidos por un menor sexan cualificados de falta, Que duración máxima pode ter a medida de liberdade vixiada?

Intervención socioeducativa
- a) 4 meses
- b) 6 meses Respuesta de la plantilla oficial
- c) 8 meses
- d) 3 meses
Reserva original 64. Segundo recolle o Artigo 14 dos Servizos sociais especializados da Lei 13/2008, do 3 de decembro, de servizos sociais de Galicia, sinala a resposta correcta:

Intervención socioeducativa
- a) Na planificación estratéxica regulada no título IV da presente lei estableceranse os centros e servizos aos que se atribúe esta cualificación. Respuesta de la plantilla oficial
- b) Na planificación estratéxica regulada no título V da presente lei estableceranse os centros e servizos aos que se atribúe esta cualificación.
- c) Na planificación estratéxica regulada no título VI da presente lei estableceranse os centros e servizos aos que se atribúe esta cualificación.
- d) Na planificación estratéxica regulada no título VII da presente lei estableceranse os centros e servizos aos que se atribúe esta cualificación.
Reserva original 65. Como se denomina o instrumento que foi deseñado para ser aplicado polos servizos sociais especializados en Protección de Menores da Xunta de Galicia para a execución das competencias establecidas na Lei 3/2011, do 30 de xuño, de apoio á familia e á convivencia de Galicia, en relación á investigación e valoración das situacións de desprotección que afectan a nenos, nenas e adolescentes:

Derecho autonómico de Galicia
- a) Valora-Galicia. Respuesta de la plantilla oficial
- b) Inside Menor.
- c) Galicia-Mentor Infantil.
- d) Imprime-Galicia

Fuentes oficiales

Cuestionario oficial (SHA-256 cc51dd652318bb81…) y plantilla de respuestas (SHA-256 cc51dd652318bb81…) publicados por el organismo. Nuevo cuadro de 4/06/2025: el tribunal anula la 32, sustituida por la primera de reserva (61).

Cuestionario oficial depo.gal (abre en una pestaña nueva)
Plantilla definitiva de respuestas depo.gal (abre en una pestaña nueva)
Bases o temario depo.gal (abre en una pestaña nueva)

Más exámenes de Educador/a

Ver todos

26/06/2021

Primera prueba - Titulado/a Grado Medio (Educador/a), personal laboral, turno libre (Principado de Asturias)
Grupo B (personal laboral) Instituto Asturiano de Administración Pública Adolfo Posada Educador/a Test · 80 preguntas

Comenzar test Primera prueba - Titulado/a Grado Medio (Educador/a), personal laboral, turno libre (Principado de Asturias)
03/06/2014

Tercer ejercicio - Titulado/a de Grado Medio (Educador/a), turno libre (IAAP, Principado de Asturias)
Grupo B (personal laboral) Instituto Asturiano de Administración Pública Adolfo Posada Educador/a Supuesto de desarrollo · 2 ejercicios

Solo consulta Ver ejercicios Tercer ejercicio (supuestos) - Titulado/a de Grado Medio (Educador/a), turno libre (IAAP, Principado de Asturias)
22/03/2014

Primera prueba - Titulado/a de Grado Medio (Educador/a), turno libre
A2 Instituto Asturiano de Administración Pública Adolfo Posada Educador/a Test · 80 preguntas

Comenzar test Primera prueba (test) - Titulado/a de Grado Medio (Educador/a), turno libre (IAAP, Principado de Asturias, 2014)