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Examen oficial · C2

Prueba única (turno libre) - Auxiliar Educador/a

Instituto Asturiano de Administración Pública Adolfo Posada

30 noviembre 202289 preguntasC2Ejercicio

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Contenido del examen

89 preguntas · 13 materias

  • Protección jurídica de menores 27 preguntas · 30,3 %
  • Dependencia, discapacidad y servicios sociales 21 preguntas · 23,6 %
  • Intervención socioeducativa 9 preguntas · 10,1 %
  • Psicología evolutiva y del desarrollo 8 preguntas · 9,0 %
  • Sistema educativo 8 preguntas · 9,0 %
  • Promoción y educación para la salud 5 preguntas · 5,6 %
  • Emergencias y primeros auxilios 3 preguntas · 3,4 %
  • Constitución Española 2 preguntas · 2,2 %
  • Derecho Autonómico del Principado de Asturias (Estatuto de Autonomía – LO 7/1981) 2 preguntas · 2,2 %
  • Derecho laboral y Seguridad Social 1 pregunta · 1,1 %
  • Empleo Público (TREBEP – RDL 5/2015) 1 pregunta · 1,1 %
  • Fisioterapia 1 pregunta · 1,1 %
  • Igualdad de Género (LO 3/2007) 1 pregunta · 1,1 %

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Corrección: Puntuación de las bases: +3 por respuesta correcta, −1 por respuesta errónea y 0 por pregunta no contestada o nula. Base de la convocatoria: cada error resta la tercera parte del valor de un acierto (expresado como +3 / −1 para que el cálculo sea exacto).

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0 de 89 respondidas

Pregunta 1 de 89 Constitución Española Según la Constitución Española, los fundamentos del orden político y de la paz social, son:
Pregunta 2 de 89 Constitución Española España se constituye como un Estado social y democrático de Derecho que propugna como valores superiores de su ordenamiento jurídico, la:
Pregunta 3 de 89 Protección jurídica de menores Los menores tienen el derecho de asociación, cuál de las siguientes afirmaciones NO es correcta:
Pregunta 4 de 89 Derecho laboral y Seguridad Social Un auxiliar educador de la Consejería de Derechos Sociales y Bienestar con cinco trienios de servicio tiene derecho a los siguientes días adicionales de asuntos propios:
Pregunta 5 de 89 Empleo Público (TREBEP – RDL 5/2015) Según el texto refundido de la Ley del Estatuto Básico del Empleado Público, es un derecho individual de los empleados públicos que se ejerce de forma colectiva:
Pregunta 6 de 89 Protección jurídica de menores Las Entidades Públicas asegurarán la conservación de la información de que dispongan relativa a los orígenes del menor, en particular la información respecto a la identidad de sus progenitores, así como la historia médica del menor y de su familia, que se conservará:
Pregunta 7 de 89 Protección jurídica de menores ¿Quién realiza la superior vigilancia de la tutela, acogimiento o guarda de menores?:
Pregunta 8 de 89 Igualdad de Género (LO 3/2007) De conformidad con la Ley Orgánica 1/2004, de 28 de diciembre, de Medidas de Protección Integral contra la Violencia de Género, las medidas encaminadas a establecer un sistema integral de tutela institucional a las víctimas de la violencia, será impulsada por:
Pregunta 9 de 89 Derecho Autonómico del Principado de Asturias (Estatuto de Autonomía – LO 7/1981) De acuerdo con el Estatuto de Autonomía del Principado de Asturias, los presupuestos generales del Principado de Asturias son aprobados por:
Pregunta 10 de 89 Derecho Autonómico del Principado de Asturias (Estatuto de Autonomía – LO 7/1981) De acuerdo con el Estatuto de Autonomía del Principado Asturias, la Junta General se reunirá anualmente en dos períodos de sesiones, comprendidas entre:
Pregunta 11 de 89 Protección jurídica de menores El Decreto 57/1995, de 30 de marzo, por el que se regula la composición y funcionamiento de la Comisión del Menor en el ámbito del Principado de Asturias, determina que dicha Comisión estará integrada por:
Pregunta 12 de 89 Protección jurídica de menores De conformidad con el Decreto 40/2006, de 4 de mayo, por el que se aprueba el Reglamento de organización y funcionamiento de los centros específicos para la ejecución de medidas privativas de libertad de menores y jóvenes infractores, es una función o facultad del director o directora de un centro propio de la Administración del Principado de Asturias:
Pregunta 13 de 89 Protección jurídica de menores Según el Reglamento de la Ley Orgánica 5/2000, de 12 de enero, reguladora de la responsabilidad penal de los menores, aprobado por Real Decreto 1774/2004, de 30 de julio, NO es un principio inspirador de las medidas:
Pregunta 14 de 89 Protección jurídica de menores De conformidad con el Decreto 40/2006, de 4 de mayo, por el que se aprueba el Reglamento de organización y funcionamiento de los centros específicos para-la ejecución de medidas privativas de libertad de menores y jóvenes infractores, los convenios de colaboración con entidades públicas o privadas sin ánimo de lucro, podrán tener carácter plurianual, sin que el plazo total de los mismos, incluidas las prórrogas, pueda superar la duración de cuatro años. No obstante, se podrán revisar las cláusulas relativas a la actividad con una periodicidad:
Pregunta 15 de 89 Protección jurídica de menores Según el Reglamento de la Ley Orgánica 5/2000, de 12 de enero, reguladora de la responsabilidad penal de los menores, aprobado por Real Decreto 1774/2004, de 30 de julio, en los centros específicos para la ejecución de medidas privativas de libertad de menores y jóvenes infractores, el cumplimiento sucesivo de diversas sanciones impuestas en el mismo o en diferentes procesos disciplinarios, en ningún caso supondrá más de:
Pregunta 16 de 89 Protección jurídica de menores Dé acuerdo con el Decreto 40/2006 de 4 de mayo, por el que se aprueba el Reglamento de organización y funcionamiento de los centros específicos para la ejecución de medidas privativas de libertad de menores y jóvenes infractores, la planificación en los centros específicos para la ejecución de medidas privativas de libertad de menores y jóvenes NO quedará reflejada en el siguiente documento de trabajo:
Pregunta 17 de 89 Protección jurídica de menores La Ley Orgánica 5/2000, de 12 de enero, reguladora de la responsabilidad penal de los menores, señala que las resoluciones sancionadoras podrán ser recurridas antes del inicio de su cumplimento ante:
Pregunta 18 de 89 Protección jurídica de menores NO forma parte de las normas que rigen la protección a la infancia en el Principado de Asturias:
Pregunta 19 de 89 Protección jurídica de menores El programa de transición a la vida adulta establecido en el Programa Operativo de Centros de Menores, irá dirigido a aquellos menores que han vivido en centros y alcanzan la mayoría de edad, estableciendo que el «Espacio Autónomo» será una experiencia piloto para:
Pregunta 20 de 89 Protección jurídica de menores Con respecto a la ejecución de varias medidas, el Reglamento de la Ley Orgánica 5/2000, de 12 de enero, reguladora de la responsabilidad penal de los menores, aprobado por Real Decreto 1774/2004, de 30 de julio, señala que: «cuando concurran varias medidas impuestas en el mismo o en diferentes procedimientos, se cumplirán simultáneamente algunas de ellas». Señale las que NO se podrían cumplir de forma simultánea:
Pregunta 21 de 89 Protección jurídica de menores Según el Reglamento de la Ley Orgánica 5/2000, de 12 de Enero, reguladora de la responsabilidad penal de los menores, aprobado por Real Decreto 1774/2004, de 30 de julio; en la medida de libertad vigilada y en las medidas de internamiento, el profesional o el centro designado elaborarán el programa individualizado de ejecución en el plazo, prorrogable previa autorización judicial, desde el inicio de aquellas, de:
Pregunta 22 de 89 Protección jurídica de menores Entre las funciones de la Comisión del Menor del Principado de Asturias NO se encuentra:
Pregunta 23 de 89 Protección jurídica de menores El Observatorio de la Infancia y la Adolescencia del Principado de Asturias es un órgano de coordinación, asesoramiento y con capacidad de propuesta, cuya composición y organización viene establecida en el Decreto 10/2006, de 24 de enero, de la siguiente manera:
Pregunta 24 de 89 Protección jurídica de menores El Registro de Protección de Menores será central y único para todo el Principado de Asturias, tendrá carácter reservado, y dispondrá de las siguientes secciones:
Pregunta 25 de 89 Protección jurídica de menores De acuerdo con la Ley del Principado de Asturias 1/1995, de 27 de enero, de protección del menor, el importe de la cuantía de la garantía para menores acogidos en familia ajena se fijará:
Pregunta 26 de 89 Protección jurídica de menores El acceso a al servicio de atención integral diurna para personas menores de edad requiere:
Pregunta 27 de 89 Psicología evolutiva y del desarrollo En qué subestadio del estadio sensoriomotor aparecen las reacciones circulares secundarias:
Pregunta 28 de 89 Psicología evolutiva y del desarrollo Los padres que expresan poco sobre sí mismos y sus sentimientos, rechazan la intimidad y valoran más la independencia, normalmente desarrollan con los hijos e hijas un tipo de vínculo:
Pregunta 29 de 89 Psicología evolutiva y del desarrollo De acuerdo con la Teoría de las necesidades de la infancia de Félix López, la interacción lúdica se encuentra dentro de las necesidades:
Pregunta 30 de 89 Psicología evolutiva y del desarrollo La etapa que tiene lugar entre los tres y los seis años según la Teoría del desarrollo psicosocial de Erikson se denomina:
Pregunta 31 de 89 Psicología evolutiva y del desarrollo La OMS define la adolescencia como el período de crecimiento que se produce después de la niñez y antes de la edad adulta, entre:
Pregunta 32 de 89 Psicología evolutiva y del desarrollo ¿Qué autor señala: «Muchas veces, lo que la adolescentes manifiestan, sus expresiones, sean emocionales, lingúísticas o conductuales, no siempre coinciden con la realidad y no suelen ser un buen indicador de lo que les pasa»?:
Pregunta 33 de 89 Intervención socioeducativa El comportamiento inadaptado se ha intentado explicar señalando una serie de factores de riesgo a los que el ser humano puede estar expuesto a lo largo de la vida. Entre los factores de riesgo asociados al menor, NO se encuentran:
Pregunta 34 de 89 Dependencia, discapacidad y servicios sociales En la Resolución de 22 de junio de 2009, de la Consejería de Bienestar Social y Vivienda, por la que se desarrollan los Criterios y Condiciones para la Acreditación de Centros de Atención de Servicios Sociales en el ámbito territorial del Principado de Asturias, se establece que los profesionales dispondrán y utilizarán una serie de protocolos para desarrollar su labor profesional. En los centros residenciales para personas con discapacidad el protocolo relativo a la Higiene Personal de los usuarios se desarrollará en función de:
Pregunta 35 de 89 Dependencia, discapacidad y servicios sociales Según el Mapa Asturiano de Servicios Sociales, los Centros y Programas de Apoyo a la Integración dirigidos a la población con discapacidad, estarán adscritos a la unidad territorial de:
Pregunta 36 de 89 Dependencia, discapacidad y servicios sociales Indique cuál de las siguientes afirmaciones es correcta:
Pregunta 37 de 89 Sistema educativo En aplicación de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, modificada por la Ley Orgánica 3/2020, de 29 de diciembre, se identifica como alumnado de Necesidades Educativas Especiales las siguientes tipologías:
Pregunta 38 de 89 Dependencia, discapacidad y servicios sociales La «Palabra Complementada» es un sistema complementario a la lectura labiofacial, que facilita la lectura labial al visualizar los fonemas no visibles y suprimir las ambigüedades. Consta de:
Pregunta 39 de 89 Dependencia, discapacidad y servicios sociales El modelo de calidad de vida de Schalock y Verdugo se hace operativo a través de una serie de dimensiones entre las que se encuentra la:
Pregunta 40 de 89 Sistema educativo Según el Decreto 147/2014, de 23 diciembre, por el que se regula la orientación educativa y profesional en el Principado de Asturias, las unidades de orientación deberán contar con un coordinador o coordinadora que será nombrado por el director o directora del centro, esta coordinación será ejercida por el profesor o profesora de orientación educativa:

Supuesto común

Supuesto 1

Prueba única (turno libre) · Parte II «Práctica»: «Está usted trabajando como auxiliar educador/a en un CEIP, que cuenta con tutores/as, maestros/as especialistas y otros profesionales como un orientador a tiempo completo y una fisioterapeuta que acude al centro dos días por semana. El centro dispone de servicios complementarios de transporte y comedor. Entre otros, hay escolarizados alumnos con necesidades educativas especiales que necesitan su apoyo; cuál sería su actuación ante las siguientes situaciones:»

Las preguntas siguientes se refieren a este supuesto.

Pregunta 41 de 89 Sistema educativo El centro dispone de un aula abierta, por lo que usted atenderá con carácter general en dicha aula entre:

Pregunta del Supuesto 1 (enlace al texto del supuesto)

Pregunta 42 de 89 Sistema educativo Con los alumnos del aula abierta se trabajará tanto dentro como fuera de ella con las técnicas educativas del método TEACCH, usted como auxiliar educador/a asignado a dicha aula, NO emplearía la siguiente técnica:

Pregunta del Supuesto 1 (enlace al texto del supuesto)

Pregunta 43 de 89 Sistema educativo Tomás es un niño con trisomía 21 que acude al CEIP. Cuando trabaje usted con él los distintos tipos de autonomía personal debemos saber que su punto fuerte será la percepción:

Pregunta del Supuesto 1 (enlace al texto del supuesto)

Pregunta 44 de 89 Sistema educativo Jorge es un niño de 5 años con problemas motóricos. Con motivo del cambio de etapa, el equipo regional que atiende al alumnado con discapacidad física se reunirá con usted y con el orientador. ¿De qué área procederá este equipo?:

Pregunta del Supuesto 1 (enlace al texto del supuesto)

Pregunta 45 de 89 Sistema educativo Juan está escolarizado en la modalidad combinada, acude al CEIP dos días a la semana y cursa segundo de primaria. Para la elaboración de su Plan de Trabajo Individual se constituye una comisión de coordinación y seguimiento. Le piden que envíe un registro conductual al coordinador/a de la comisión. ¿Quién será dicho coordinador/a?:

Pregunta del Supuesto 1 (enlace al texto del supuesto)

Pregunta 46 de 89 Dependencia, discapacidad y servicios sociales Rubén es un alumno con discapacidad auditiva, para facilitar la comunicación cuando hablemos con él, tanto dentro como fuera del aula, será conveniente:

Pregunta del Supuesto 1 (enlace al texto del supuesto)

Pregunta 47 de 89 Dependencia, discapacidad y servicios sociales La discapacidad de Alba requiere el empleo de sistemas aumentativos y alternativos de comunicación. Si emplea un signo para cada palabra, ¿Qué sistema está utilizando?

Pregunta del Supuesto 1 (enlace al texto del supuesto)

Pregunta 48 de 89 Fisioterapia Usted acompaña a Gabriela a una de sus sesiones de fisioterapia, en esta ocasión la fisioterapeuta asignada al centro además de realizar los estiramientos habituales, realizará una sesión de fisioterapia respiratoria, por ello le piden su cooperación para colocar a Gabriela en la camilla en posición Fowler. ¿En qué consiste dicha posición?:

Pregunta del Supuesto 1 (enlace al texto del supuesto)

Pregunta 49 de 89 Emergencias y primeros auxilios Durante el recreo observa que Gabriela tiene un objeto extraño en un ojo. Señale la actuación correcta por su parte:

Pregunta del Supuesto 1 (enlace al texto del supuesto)

Pregunta 50 de 89 Emergencias y primeros auxilios María, de 10 años, durante el almuerzo se atraganta con un trozo de comida que está alojado en una zona de difícil acceso, está consciente pero la tos es débil o improductiva, no puede llorar y empieza a tener una coloración azulada, Procederemos a realizar la maniobra de:

Supuesto común

Supuesto 2

Prueba única (turno libre) · Parte II «Práctica»: «Usted trabaja como auxiliar educador/a en un centro de responsabilidad penal de menores, cómo actuaría ante las siguientes situaciones:»

Las preguntas siguientes se refieren a este supuesto.

Pregunta 51 de 89 Protección jurídica de menores Debe acompañar a David, de 17 años, que cumple una medida de internamiento en régimen semiabierto a renovar el Documento Nacional de Identidad. Según el Reglamento de la Ley Orgánica 5/2000, de 12 de enero, reguladora de la responsabilidad penal de los menores, deberá tener presente que los desplazamientos, conducciones y traslados se realizarán respetando en todo caso:

Pregunta del Supuesto 2 (enlace al texto del supuesto)

Pregunta 52 de 89 Protección jurídica de menores Es fin de semana y debe acompañar a un grupo de tres internos durante una salida programada que consiste en realizar una actividad al aire libre con la ayuda de un monitor. En un momento dado, usted escucha como David amenaza levemente al monitor. ¿Cuál sería su actuación?:

Pregunta del Supuesto 2 (enlace al texto del supuesto)

Pregunta 53 de 89 Protección jurídica de menores A la hora de clasificar las faltas disciplinarias como la cometida por David, en la información que debe trasladar a sus superiores, atenderá a:

Pregunta del Supuesto 2 (enlace al texto del supuesto)

Pregunta 54 de 89 Protección jurídica de menores La intervención a realizar con David se llevará a cabo sobre la base de un Programa Individualizado de Ejecución de Medida, elaborado por el equipo socioeducativo del centro (equipo del que usted forma parte junto a otros profesionales). En dicho programa, que será aprobado por el Juez de Menores, se tendrá en cuenta sus:

Pregunta del Supuesto 2 (enlace al texto del supuesto)

Pregunta 55 de 89 Protección jurídica de menores Usted está en el turno de noche. Los internos están ya en sus habitaciones descansando. En un momento dado, Ángel, que cumple una medida de internamiento en régimen cerrado, manifiesta su necesidad de salir al baño. Al abrir la puerta, observa que ha modificado la distribución de los muebles de la habitación. ¿Cómo actuaría?:

Pregunta del Supuesto 2 (enlace al texto del supuesto)

Pregunta 56 de 89 Intervención socioeducativa Está trabajando en fin de semana, es la hora de la merienda, por lo que accede al comedor junto con los internos. Dos de ellos manifiestan que no quieren merendar porque la comida no es de su agrado. ¿Cómo actuaría?:

Pregunta del Supuesto 2 (enlace al texto del supuesto)

Pregunta 57 de 89 Intervención socioeducativa Está usted trabajando en el turno de noche, Luis le comenta que está muy nervioso pues durante la llamada telefónica ha discutido con su novia, se muestra preocupado e inquieto y le ruega que le permita realizar otra llamada. ¿Qué haría usted?:

Supuesto común

Supuesto 3

Prueba única (turno libre) · Parte II «Práctica»: «Usted trabaja como auxiliar educador/a en un centro de apoyo a la integración, al que acuden usuarios/as que presentan diversos tipos de discapacidad, señale las respuestas correctas:»

Las preguntas siguientes se refieren a este supuesto.

Pregunta 58 de 89 Dependencia, discapacidad y servicios sociales Javier, de 38 años, con una discapacidad intelectual leve, le pregunta si puede ser delegado de las personas usuarias y, en su caso, miembro de la Junta de Participación, para responderle adecuadamente, debe saber que:

Pregunta del Supuesto 3 (enlace al texto del supuesto)

Pregunta 59 de 89 Dependencia, discapacidad y servicios sociales Javier le pregunta por la duración del mandato si saliera elegido vocal de la Junta de Participación, cuál sería su respuesta:

Pregunta del Supuesto 3 (enlace al texto del supuesto)

Pregunta 60 de 89 Dependencia, discapacidad y servicios sociales Entre sus funciones específicas NO se encuentra [a colaboración en:

Pregunta del Supuesto 3 (enlace al texto del supuesto)

Pregunta 61 de 89 Dependencia, discapacidad y servicios sociales Miguel, de 30 años y con Síndrome de Usher, utiliza un bastón como ayuda técnica auxiliar que le aporta mayor seguridad en la autonomía de los desplazamientos. ¿De qué color será el bastón utilizado por Miguel que le identifica como una persona sordo-ciega?:

Pregunta del Supuesto 3 (enlace al texto del supuesto)

Pregunta 62 de 89 Dependencia, discapacidad y servicios sociales Siempre que las condiciones meteorológicas sean favorables, Miguel realiza junto al resto de compañeros de su taller paseos por el entorno del centro. Para garantizar su seguridad, aunque sin limitar su autonomía, caminará agarrado al auxiliar educador/a, ¿Cuál será la forma correcta Y segura de agarre?:

Pregunta del Supuesto 3 (enlace al texto del supuesto)

Pregunta 63 de 89 Dependencia, discapacidad y servicios sociales Cuando deban pasar por puertas o lugares estrechos, ¿cómo procederá el auxiliar educador/a para seguir garantizando la seguridad y autonomía de Miguel?

Pregunta del Supuesto 3 (enlace al texto del supuesto)

Pregunta 64 de 89 Dependencia, discapacidad y servicios sociales Carlos es un usuario de 35 años con un trastorno del espectro autista, Las conductas-problema que presenta son, por un lado conductas autolesivas: se golpea la mano contra el suelo y la cabeza contra la pared de forma repetida; por otro lado, muestra conductas disrruptivas: deambula de un lado a otro de la sala de modo continuo, además, repite verbalizaciones de forma más rápida de lo habitual. Cómo auxiliar educador/a usted colabora en el desarrollo de un programa de apoyo conductual positivo, NO será una actuación correcta llevar a Carlos a:

Pregunta del Supuesto 3 (enlace al texto del supuesto)

Pregunta 65 de 89 Dependencia, discapacidad y servicios sociales De acuerdo con la técnica del Apoyo Conductual Positivo, el auxiliar educador/a servirá de guía a los/as usuarios/as para que apliquen las conductas alternativas que previamente se les han enseñado en el momento que comienzan a mostrar malestar. En este caso estamos hablando de:

Pregunta del Supuesto 3 (enlace al texto del supuesto)

Pregunta 66 de 89 Dependencia, discapacidad y servicios sociales Juan es otro usuario con Síndrome de Down. Tiene 25 años, es alegre, cariñoso y detallista. Le gusta el orden, la limpieza y siempre se muestra preocupado por su salud y la de los demás. Desde hace un mes participa en el Programa de Educación Sexual y manifiesta estar encantado. Dicho programa se encuadra dentro del área:

Supuesto común

Supuesto 4

Prueba única (turno libre) · Parte II «Práctica»: «Usted trabaja como auxiliar educador/a en un centro residencial para personas con diversidad funcional. Responda a las siguientes cuestiones:»

Las preguntas siguientes se refieren a este supuesto.

Pregunta 67 de 89 Dependencia, discapacidad y servicios sociales En ocasiones deberá enfrentar situaciones complejas en las que alguna preferencia de la persona puede suponer un riesgo para ella misma o para los demás. Dichas situaciones pueden implicar que tenga que decidir entre valores contradictorios. Indique la manera correcta de actuar desde el modelo de atención centrado en la persona:

Pregunta del Supuesto 4 (enlace al texto del supuesto)

Pregunta 68 de 89 Dependencia, discapacidad y servicios sociales Se ha programado una salida por el entorno con algunas de las personas usuarias del módulo en el que usted trabaja. Teniendo en cuenta la importancia de respetar las ratios de personal para garantizar una adecuada atención de las personas, ¿con cuántas personas usuarias, podrá quedarse usted solo/a en el módulo, ya que, por diversas razones no pueden realizar la salida?

Pregunta del Supuesto 4 (enlace al texto del supuesto)

Pregunta 69 de 89 Emergencias y primeros auxilios Uno de los usuarios del centro residencial sufre una caída por las escaleras y cuando usted llega observa salida de sangre por el oído y por la nariz, inconsciencia y respiración normal, estando la persona boca abajo. La actuación correcta del auxiliar educador/a será:

Supuesto común

Supuesto 5

Prueba única (turno libre) · Parte II «Práctica»: «Usted trabaja como auxiliar educador/a en un centro de protección de menores, en horario de 22 a 8 horas, en su turno trabajan dos auxiliares educadores/as más, el grupo que tiene asignado está formado por niños, niñas y adolescentes, de entre 6 y 15 años, señale las respuestas correctas:»

Las preguntas siguientes se refieren a este supuesto.

Pregunta 70 de 89 Protección jurídica de menores Hoy ha llegado una niña llamada Tamara que está despierta y tiene necesidad de hablar de su situación, como auxiliar educador/a para conocer la finalidad de su ingreso y poder responder adecuadamente, ¿a qué documento elaborado por la entidad pública acudiría?:

Pregunta del Supuesto 5 (enlace al texto del supuesto)

Pregunta 71 de 89 Intervención socioeducativa Manuel, de 13 años, está muy alterado dando golpes a las puertas y rompiendo objetos, para reducir la hostilidad del menor, qué técnicas verbales utilizará:

Pregunta del Supuesto 5 (enlace al texto del supuesto)

Pregunta 72 de 89 Protección jurídica de menores En caso de que sea necesario contener físicamente a Manuel por el peligro para su vida e integridad o la de otros niños o niñas. ¿A quién debería comunicarlo de inmediato?:

Pregunta del Supuesto 5 (enlace al texto del supuesto)

Pregunta 73 de 89 Intervención socioeducativa Los educadores/as intercambian información con los auxiliares educadores/as en las reuniones y cambios de turno sobre los objetivos que se considera necesario trabajar con los niños, niñas y adolescentes del grupo en el que se encuentran. Estos objetivos estarán recogidos en el:

Pregunta del Supuesto 5 (enlace al texto del supuesto)

Pregunta 74 de 89 Intervención socioeducativa Si durante su turno de noche llama la familia de Sara para solicitar salidas de fin de semana ¿Cómo debe actuar ante esta situación?:

Pregunta del Supuesto 5 (enlace al texto del supuesto)

Pregunta 75 de 89 Promoción y educación para la salud Juan de 10 años tiene enfermedad celiaca, a las 8:00 de la mañana tiene que estar listo para ir al colegio. No está su desayuno preparado y tenemos que improvisar sobre la marcha. Entre los alimentos que le proporcionaremos se encuentran las tortitas o cereales elaboradas con:

Pregunta del Supuesto 5 (enlace al texto del supuesto)

Pregunta 76 de 89 Intervención socioeducativa Pablo, de 14 años, ha visto como Luis, de 15 años, ha guardado en su armario una prenda de ropa que su madre le había regalado para su cumpleaños. Pablo se dirige fuera de sí a Luis, gritando y con aspavientos, Teniendo en cuenta la «curva de hostilidad» Pablo se encuentra en la llamada «fase de disparo o salida». ¿Qué NO debe hacer?:

Supuesto común

Supuesto 6

Prueba única (turno libre) · Parte II «Práctica»: «Usted trabaja como auxiliar educador/a en la Unidad de Urgencia de 0 a 3. Señale las respuestas correctas:»

Las preguntas siguientes se refieren a este supuesto.

Pregunta 77 de 89 Psicología evolutiva y del desarrollo ¿A qué edad debemos preocuparnos si un niño o niña no utiliza palabras aisladas para comunicarse?:

Pregunta del Supuesto 6 (enlace al texto del supuesto)

Pregunta 78 de 89 Psicología evolutiva y del desarrollo ¿A qué edad es frecuente el llanto y timidez cuando llega personal que no conoce?

Pregunta del Supuesto 6 (enlace al texto del supuesto)

Pregunta 79 de 89 Promoción y educación para la salud A las dos de la mañana ingresa una menor de 2 años. Seguimos el protocolo de actuación establecido al efecto y cuando procedemos a aseara la pequeña observamos Unos puntitos o manchas rojas en la piel de todo el cuerpo, siendo más abundantes en las extremidades. La intervención apropiada será:

Pregunta del Supuesto 6 (enlace al texto del supuesto)

Pregunta 80 de 89 Promoción y educación para la salud Un bebé de 6 meses alimentado con lactancia artificial ha realizado varias deposiciones en las últimas doce horas, ¿qué signos o síntomas NO le deben alertar para realizar una consulta médica?:
Pregunta 81 de 89 · Reserva Dependencia, discapacidad y servicios sociales El Decreto 43/2011, de 17 de mayo, por el que se aprueba el Reglamento de Autorización, Acreditación, Registro e Inspección de Centros y Servicios Sociales, establece que el Registro de entidades, centros y servicios sociales se estructura en tres secciones, correspondiendo a los centros para personas con discapacidad o dependencia menores de 65 años:
Pregunta 82 de 89 · Reserva Intervención socioeducativa Señale la respuesta INCORRECTA:
Pregunta 83 de 89 · Reserva Dependencia, discapacidad y servicios sociales En la Guía de Buenas Prácticas en alojamientos de personas con discapacidad se señala la íntima relación entre derechos, principios de la bioética y la Carta de Derechos y Deberes de las personas usuarias de centros de atención diurna del Principado. Los principios de la bioética son:
Pregunta 84 de 89 · Reserva Sistema educativo El Decreto 147/2014, de 23 diciembre, que regula la orientación educativa y profesional del Principado de Asturias, establece que los Centros de Educación Especial contarán con:
Pregunta 85 de 89 · Reserva Promoción y educación para la salud Una de las pautas generales de actuación para prevenir accidentes, promoviendo al mismo tiempo la autonomía del niño es:
Pregunta 86 de 89 · Reserva Protección jurídica de menores Está usted trabajando como auxiliar educador/a en un centro de responsabilidad penal de menores, la Comisión Asesora de la que podría formar parte ¿Por cuantos auxiliares educadores/a estará formada?:
Pregunta 87 de 89 · Reserva Promoción y educación para la salud Usted trabaja como auxiliar educador/a en un centro de protección de menores en el que se encuentra Pedro, un niño de 7 años que manifiesta episodios de sonambulismo, ¿durante qué periodo de la noche le deberá prestar especial atención?:
Pregunta 88 de 89 · Reserva Intervención socioeducativa Usted trabaja como auxiliar educador/a en un centro de protección, cuando se despierta a Rafa de 12 años para ir a clase, nos refiere que tiene dolor abdominal y que no puede ir al colegio. Comprobamos en el registro acumulativo que ya le ha ocurrido varias veces en las dos últimas semanas. A la hora de valorar la existencia de dolor en niños, niñas y adolescentes, señale la respuesta correcta;
Pregunta 89 de 89 · Reserva original 90 Dependencia, discapacidad y servicios sociales Está usted trabajando en un Centro de Educación Especial, una de las alumnas a la que atiendes es Ana, una niña de 12 años con una discapacidad grave, 10 que implica dificultades en la comunicación y/o lenguaje, por ello se utiliza el Sistema Pictográfico de Comunicación (SPC). Ana está avanzando mucho en su aprendizaje, se muestra muy ilusionada y lleva consigo el tablero de comunicación a todas partes. Si quiere saludarla usando este sistema ¿qué color deberé de buscar en su tablero?:
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Fuentes oficiales

IAAP: cuestionario de la prueba única (turno libre) con la plantilla definitiva de respuestas correctas.

Preguntas anuladas

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El tribunal anuló 1 pregunta de este examen. No se incluyen en el test ni cuentan para la nota. Se muestra el motivo de la anulación.

  1. Pregunta original 89. María, de 50 años, con pluridiscapacidad utiliza silla de ruedas, la manera correcta para efectuar la transferencia de la cama a la silla de ruedas será colocando la silla:

    Dependencia, discapacidad y servicios sociales

    • a) Paralela a la cama y el respaldo de la silla se colocará hacia el cabecero de esta.
    • b) Perpendicular a la cama.
    • c) Paralela a la cama y el respaldo de la silla se colocará hacia los pies de la cama.

    Motivo de la anulación: Anulada por el Tribunal.

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