Educador/a · Instituto Asturiano de Administración Pública Adolfo Posada

1. Desarrollo biosocial, cognitivo y psicosocial en la primera infancia: implicaciones educativas.

2. Desarrollo biosocial, cognitivo y psicosocial en la segunda infancia (7-11 años): implicaciones educativas.

3. Desarrollo biosocial, cognitivo y psicosocial en la adolescencia: implicaciones educativas.

4. Psicopatología del desarrollo en la infancia y adolescencia: Consideraciones básicas para su estudio. La influencia del contexto ambiental. Clasificación de los trastornos psicopatológicos infanto-juveniles.

5. Adicciones y comportamientos adictivos en menores y jóvenes. Uso y abuso de sustancias legales y no legales. Adicciones comportamentales.

6. Maltrato y abandono infantil. Tipos, indicadores y principales modelos explicativos.

7. Acoso y abuso entre menores y jóvenes: bullying y sexting. Detección, prevención y abordaje.

8. La medida de alojamiento en centros. Problemas de adaptación al contexto institucional. Implicaciones en el desarrollo de los/as menores y alternativas a la institución.

9. Agresividad, violencia, conductas disruptivas y delincuencia en la infancia y adolescencia: perspectiva ecológica.

10. La educación fuera de la escuela: ámbitos no formales e informales de educación.

1. El personal educador en los equipos interdisciplinares de intervención social. Funciones, principios y ámbitos de intervención.

2. El personal educador en los centros de justicia juvenil e internamiento terapéutico. Funciones, principios y ámbitos de intervención.

3. El personal educador en los centros de acogimiento residencial para personas menores de edad. Funciones, principios y ámbitos de intervención.

4. El personal educador en los centros de atención a personas con discapacidad: centros de apoyo a la integración y alojamientos residenciales. Funciones, principios y ámbitos de intervención.

5. El equipo educativo en los centros de internamiento y alojamiento: Organigrama, estructura y funciones. Canales de coordinación.

6. El proyecto socioeducativo de Centros de acogimiento residencial.

7. El Proyecto Educativo de Centro para la ejecución de medidas privativas de libertad de menores y jóvenes.

8. El Plan General de Intervención en los equipamientos para personas con discapacidad.

9. El programa individualizado de ejecución de medida. Proceso de planificación y evaluación.

10. El Plan Personalizado de Apoyo a los/as usuarios/as de los Centros de Apoyo a la Integración.

1. Elaboración de informes de seguimiento en los centros de protección y de responsabilidad penal.

2. La intervención socioeducativa con menores en riesgo y con jóvenes agresores: programas y técnicas de intervención.

3. Violencia filio-parental en Justicia de Menores: protocolos de actuación con menores infractores.

4. El modelo de atención centrada en la persona. Programas y técnicas de intervención socioeducativa con personas con discapacidad.

5. Habilidades sociales del/de la Educador/a para la intervención con menores y personas con discapacidad.

6. Interacciones con las familias de los/as menores y de las personas con discapacidad: Análisis, pautas de actuación y consecuencias.

7. Educación afectivo-sexual. Programas, objetivos y desarrollo.

8. Educación para el ocio, el tiempo libre y el consumo. Programas, objetivos y desarrollo.

9. Principales planes y programas orientados a la formación e inserción sociolaboral. Programas dirigidos a colectivos desfavorecidos.

10. El proceso de transición de jóvenes alojados en centros de menores hacia la vida independiente. Pruebas selectivas para la provisión de Titulado/a Grado Medio (Educador/a), Grupo B, en turno de acceso libre y turno de promoción interna, en régimen de personal laboral fijo de la Administración del Principado de Asturias. Anexo II PROGRAMA PROMOCIÓN INTERNA La normativa reguladora de las materias comprendidas en este Programa se entenderá referida a la vigente el día de la publicación en el BOPA de la resolución que señale el comienzo de las pruebas.

1. La protección de datos: régimen jurídico. El Reglamento (UE) 2016/679, de 27 de abril, relativo a la protección de las personas físicas en lo que respecta al tratamiento de datos personales y a la libre circulación de estos datos y Ley Orgánica 3/2018, de 5 de diciembre, de Protección de Datos Personales y garantía de los derechos digitales. Principios. Derechos. El Delegado de Protección de Datos en las Administraciones Públicas. La Agencia Española de Protección de Datos.

2. La Ley Orgánica 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres: Objeto y ámbito de aplicación de la Ley (Título Preliminar); El principio de igualdad y la tutela contra la discriminación (Título I); Políticas públicas para la Igualdad: principios generales (Capítulo I, Título II).

3. La Ley Orgánica 1/2004, de 28 de diciembre, de Medidas de Protección Integral contra la Violencia de Género: Principios rectores, medidas de sensibilización, prevención y detección.

4. La Ley 1/2003, de 24 de febrero, de Servicios Sociales: Disposiciones Generales (Título I), Ordenación del sistema público de Servicios Sociales (Título III); Prestaciones (Título IV); Derechos y deberes de las personas usuarias.

5. Decreto 108/2005, de 27 de octubre, por el que se aprueba el Mapa Asturiano de Servicios Sociales: Organización territorial (Título I); Organización y funcionamiento de las Unidades Territoriales (Título II).

6. Normativa internacional sobre los derechos de los/as menores y de las personas con discapacidad.

7. Legislación estatal sobre protección del/de la menor: conceptos básicos del Código Civil y La Ley Orgánica 1/1996, de 15 de enero, de Protección Jurídica del Menor, de modificación parcial del Código Civil y de la Ley de Enjuiciamiento Civil.

8. Legislación autonómica sobre protección del/de la menor: La Ley del Principado de Asturias 1/1995, de 27 de enero, de protección del menor y otras disposiciones legales de aplicación en el Principado de Asturias.

9. Ley Orgánica 5/2000 de 12 de enero, reguladora de la responsabilidad penal de los/as menores: ámbito de aplicación, regulación y ejecución de medidas judiciales.

10. El Real Decreto 1774/2004 de 30 de julio, por el que se aprueba el Reglamento de la Ley Orgánica 5/2000: Reglas comunes para la ejecución de medidas judiciales; Reglas específicas para la ejecución de medidas no privativas y privativas de libertad; Régimen disciplinario de los centros.

11. La Ley 54/2007, de 28 de diciembre, de Adopción internacional: Disposiciones generales (Título I); Normas de Derecho Internacional Privado relativas a la adopción internacional (Título II).

12. El Reglamento de Acogimiento Familiar y de Adopción de Menores de Asturias.

13. La atención a la infancia desde el sistema público de Servicios Sociales en el Principado de Asturias: dispositivos de atención a la infancia y a la adolescencia. Concepto, finalidad, organización y tipología de los dispositivos.

14. El Real Decreto Legislativo 1/2013, de 29 de noviembre, por el que se aprueba el texto refundido de la Ley General de derechos de las personas con discapacidad y de su inclusión social: Disposiciones Generales (Título Preliminar); Derechos y obligaciones (Título I); Igualdad de oportunidades y no discriminación (Título II).

15. Ley 39/2006, de 14 de diciembre, de Promoción de la Autonomía Personal y Atención a las personas en situación de dependencia: Disposiciones Generales (Título Preliminar); Prestaciones y Catálogo de Servicios de Atención del Sistema para la Autonomía y Atención a la Dependencia (Título I, Capítulo II); La dependencia y su valoración (Título I, Capítulo III); Reconocimiento del derecho (Título I, Capítulo IV).

16. La atención a la discapacidad desde el sistema público de Servicios Sociales en el Principado de Asturias: los centros de atención a personas con discapacidad en el Principado de Asturias. Desarrollo normativo y tipología.

1. Desarrollo biosocial, cognitivo y psicosocial en la primera infancia: implicaciones educativas.

2. Desarrollo biosocial, cognitivo y psicosocial en la segunda infancia (7-11 años): implicaciones educativas.

3. Desarrollo biosocial, cognitivo y psicosocial en la adolescencia: implicaciones educativas.

4. Psicopatología del desarrollo en la infancia y adolescencia: Consideraciones básicas para su estudio. La influencia del contexto ambiental. Clasificación de los trastornos psicopatológicos infanto-juveniles.

5. Adicciones y comportamientos adictivos en menores y jóvenes. Uso y abuso de sustancias legales y no legales. Adicciones comportamentales.

6. Maltrato y abandono infantil. Tipos, indicadores y principales modelos explicativos.

7. Acoso y abuso entre menores y jóvenes: bullying y sexting. Detección, prevención y abordaje.

8. La medida de alojamiento en centros. Problemas de adaptación al contexto institucional. Implicaciones en el desarrollo de los/as menores y alternativas a la institución.

9. Agresividad, violencia, conductas disruptivas y delincuencia en la infancia y adolescencia: perspectiva ecológica.

10. La educación fuera de la escuela: ámbitos no formales e informales de educación.

1. El personal educador en los equipos interdisciplinares de intervención social. Funciones, principios y ámbitos de intervención.

2. El personal educador en los centros de justicia juvenil e internamiento terapéutico. Funciones, principios y ámbitos de intervención.

3. El personal educador en los centros de acogimiento residencial para personas menores de edad. Funciones, principios y ámbitos de intervención.

4. El personal educador en los centros de atención a personas con discapacidad: centros de apoyo a la integración y alojamientos residenciales. Funciones, principios y ámbitos de intervención.

5. El equipo educativo en los centros de internamiento y alojamiento: Organigrama, estructura y funciones. Canales de coordinación.

6. El proyecto socioeducativo de Centros de acogimiento residencial.

7. El Proyecto Educativo de Centro para la ejecución de medidas privativas de libertad de menores y jóvenes.

8. El Plan General de Intervención en los equipamientos para personas con discapacidad.

9. El programa individualizado de ejecución de medida. Proceso de planificación y evaluación.

10. El Plan Personalizado de Apoyo a los/as usuarios/as de los Centros de Apoyo a la Integración.

1. Elaboración de informes de seguimiento en los centros de protección y de responsabilidad penal.

2. La intervención socioeducativa con menores en riesgo y con jóvenes agresores: programas y técnicas de intervención.

3. Violencia filio-parental en Justicia de Menores: protocolos de actuación con menores infractores.

4. El modelo de atención centrada en la persona. Programas y técnicas de intervención socioeducativa con personas con discapacidad.

5. Habilidades sociales del/de la Educador/a para la intervención con menores y personas con discapacidad.

6. Interacciones con las familias de los/as menores y de las personas con discapacidad: Análisis, pautas de actuación y consecuencias.

7. Educación afectivo-sexual. Programas, objetivos y desarrollo.

8. Educación para el ocio, el tiempo libre y el consumo. Programas, objetivos y desarrollo.

9. Principales planes y programas orientados a la formación e inserción sociolaboral. Programas dirigidos a colectivos desfavorecidos.

10. El proceso de transición de jóvenes alojados en centros de menores hacia la vida independiente. Pruebas selectivas para la provisión de Titulado/a Grado Medio (Educador/a), Grupo B, en turno de acceso libre y turno de promoción interna, en régimen de personal laboral fijo de la Administración del Principado de Asturias.