Auxiliar Educador/a · Instituto Asturiano de Administración Pública Adolfo Posada

6. Legislación autonómica sobre protección del menor en el Principado de Asturias: Ley del Principado de Asturias de Protección del Menor y otras disposiciones (Comisión del Menor, Observatorio de la Infancia, Foro de la Infancia y Proyecto Marco de Acogimiento). 24

7. Ley Orgánica 5/2000 de 12 de enero, reguladora de la responsabilidad penal de los/as menores: Título preliminar; Del ámbito de aplicación de la ley (Título I); De las medidas (Título II); De las medidas cautelares (título III capítulo II); De la ejecución de las medidas (Título VII).

8. El Reglamento de la Ley Orgánica 5/2000 aprobado por Real Decreto 1774/2004 de 30 de julio: Reglas comunes para la ejecución de medidas judiciales (capítulo III, sección 1ª.); Régimen disciplinario de los centros (capítulo IV).

9. El Reglamento de organización y funcionamiento de los centros específicos para la ejecución de medidas privativas de libertad de menores y jóvenes infractores aprobado por Decreto 40/2006, de 4 de mayo: Del régimen funcional y educativo de la actividad (Título I); Creación y estructura organizativa de los centros propios de la Administración del Principado de Asturias (Título II).

10. El texto refundido de la Ley General de Derechos de las Personas con Discapacidad y de su inclusión social aprobado por Real Decreto Legislativo 1/2013, de 29 de noviembre: Disposiciones Generales (Título Preliminar); Derechos y obligaciones (Título Igualdad de oportunidades y no I); discriminación (Título II).

11. Normativa en materia de dependencia: Ley 39/2006, de 14 de diciembre, de Promoción de la Autonomía Personal y Atención a las personas en situación de dependencia: Disposiciones Generales (Título Preliminar); La dependencia y su valoración (Título I, Capítulo III); Reconocimiento del derecho (Título I, Capítulo IV).

12. La estrategia CuidAs: el marco para la transformación del cuidado de larga duración a personas adultas en el Principado de Asturias. Normativa de aplicación: Resolución del 15 de diciembre de 2021, de la Consejería de Derechos Sociales y Bienestar, por la que se define el Modelo orientador de la Atención en los centros y servicios que ofrecen cuidados/apoyos de larga duración a personas adultas en el Principado de Asturias y Resolución de 4 de junio de 2024, de la Consejería de Derechos Sociales y Bienestar, por la que se implanta el marco general de aplicación del modelo orientador CuidAs en los centros de titularidad pública y se establecen los criterios que han de orientar el buen trato en el cuidado por parte de su sistema organizativo y de sus profesionales.

1. La atención a la infancia y a la discapacidad desde el sistema público de Servicios Sociales en el Principado de Asturias: Decreto 74/2022, de 2 de diciembre, por el que se aprueba el Catálogo de Prestaciones del Sistema Público de Servicios Sociales. 25

2. El desarrollo infantil de 0 a 3 años: Características, necesidades e implicaciones educativas.

3. El desarrollo infantil de 3 a 11 años: Características, necesidades e implicaciones educativas.

4. El desarrollo en la adolescencia. Características, necesidades e implicaciones educativas.

5. Modelo de atención basado en la calidad de vida de las personas con indicadores. Modelo de atención discapacidad: Concepto, dimensiones, centrado en la persona: Decálogo.

6. Estrategia CuidAs: Guía 1. Cómo liderar el cambio. Avanzando hacia el modelo orientador de cuidados de larga duración.

7. El alumnado con necesidades educativas especiales: definición, procedimiento y modalidades de escolarización.

8. Personas con discapacidad: física, intelectual, mental, del neurodesarrollo, orgánica y sensorial. Definiciones y principales características.

9. Intervención socioeducativa ante problemas de conducta: modificación de conducta, desactivación de situaciones explosivas, intervención en crisis, protocolo de atención ante agresiones en centros de menores y estrategias para educar en disciplina positiva.

10. Primeros auxilios y prevención de los riesgos más comunes en el trabajo con menores y personas con discapacidad.

11. Papel, funciones y ámbitos de actuación de un/a Auxiliar Educador/a en los Centros de Alojamiento de Menores.

12. Papel, funciones y tareas del Auxiliar Educador/a en un Centro Residencial para Personas con Diversidad funcional.

13. Papel, funciones y tareas del Auxiliar Educador/a en un Centro de Apoyo a la Integración.

14. Las funciones del Auxiliar Educador/a en un Centro de Menores y Jóvenes con medidas privativas de libertad.

15. Funciones y tareas de los Auxiliares Educadores/as en los centros educativos, respecto al alumnado con necesidades educativas especiales. 26 Pruebas selectivas para la provisión de 73 plazas de la categoría de Auxiliar Educador/a, Grupo D, en turno de promoción interna y turno de acceso libre, en régimen de personal laboral fijo de la Administración del Principado de Asturias. ANEXO III: Ts   T T  PP  (  PPs )1  T DENOMINACIÓN P: Puntuaciones directas en la escala de la prueba T: Puntuaciones en escala de la convocatoria P1: P2: T1: la T2: (T2-T1)/(P2-P1) PS TS TRAMO INFERIOR Para puntuaciones del la candidato entre 0 y inmediata inferior a la nota de corte TRAMO SUPERIOR puntuaciones Para candidato del directas entre la nota de corte y la puntuación directa máxima Nota de corte Puntuación directa máxima Nota de corte Calificación aprobado: 10 Calificación aprobado: 20 Calificación aprobado: 10 máxima mínima mínima Puntuación directa del sujeto en la escala de la prueba Calificación del sujeto en la escala de la convocatoria 27