Psicólogo/a · Ayuntamiento de Langreo

Parte específica (continuación)

• 3. Concepto de calidad de vida referido a la intervención con personas con Discapacidad Intelectual (DI)

• 4. Habilidades sociales en la persona con discapacidad intelectual.

• 5. Problemas de comportamiento en personas con DI. Descripción y evaluación.

• 6. Métodos y técnicas de evaluación de la función cognitiva.

• 7. Duelo en Personas con discapacidad intelectual

• 8. Discapacidad intelectual: definición. Etiología y tipología.

• 9. Afectividad y sexualidad en la discapacidad intelectual. Prevención y actuación en situaciones de abuso. Protocolo de atención.

• 10. Daño cerebral adquirido: evaluación, diagnóstico.

• 11. Sistema para la autonomía y la atención a la dependencia.

• 12. Discapacidad física. Etiología y tipología

• 13. Discapacidad sensorial. Etiología y tipología

• 14. Trastornos psicológicos en la persona con discapacidad intelectual.

• 15. El autismo. Definición clínica. Etiología y clasificación.

• 16. La epilepsia. Definición clínica.

• 17. Tipos de pruebas a realizar a personas con DI en un CAI.

• 18. Síndrome de Down. Etiología.

• 19. El informe psicológico. Aspectos generales.

• 20. Actitudes hacia las personas con discapacidad. Estereotipos prejuicios y discriminación

• 21. Rol del psicólogo en la intervención en un CAI.

• 22. Necesidades de apoyo en Personas con discapacidad intelectual.

• 23. Contexto familiar y discapacidad.

• 24. Derecho al empleo para personas con discapacidad. Tipos: empleo ordinario, protegido y autónomo.

• 25. Contexto laboral y discapacidad.

• 26. Parálisis cerebral. Concepto, etiología y clasificación.

• 27. Centros de apoyo a la integración para personas con diversidad funcional. Modelos de intervención, principios inspiradores.

• 28. Prevención y tratamiento de las autolesiones en discapacidad intelectual.

• 29. La convención de derechos de las personas con discapacidad y su desarrollo en España.

• 30. Intervención en problemas de conducta.

• 31. Primeros auxilios frente a situaciones críticas que se pueden presentar en un CAI.

• 32. Concepto de psicología evolutiva. Etapas del desarrollo psicológico.

• 33. Clases y órganos de tutela. El Letrado del Anciano.

• 34. Ética en la intervención social.

• 35. La confidencialidad y el consentimiento informado en servicios sociales.

• 36. Desarrollo evolutivo en la madurez y vejez. Social, motor y afectivo.

• 37. Concepto de Estimulación Multisensorial. Principios, objetivos y áreas.

• 38. El impacto de la diversidad funcional en la familia a lo largo del ciclo vital. Comunicación de la primera noticia. Relaciones e impacto entre hermanos.

• 39. Formación y empleo en personas con discapacidad intelectual.

• 40. Elaboración de programas personalizados de apoyo para personas con discapacidad intelectual en un CAI.

• 41. Discapacidad intelectual y salud mental. Prevalencia. Herramientas de evaluación e intervención.

• 42. Neuropsicología en discapacidad intelectual.

• 43. Psicopatología de la memoria.

• 44. Psicopatología de la atención.

• 45. Psicopatología de la percepción

• 46. Objetivos y planificación de un programa individualizado para personas con D. Intelectual.

• 47. Discapacidad y envejecimiento.

• 48. Recursos y programas de intervención en la institucionalización de personas con discapacidad.

• 49. Estimulación cognitiva en discapacidad intelectual en la edad adulta y en proceso de envejecimiento.

• 50. Tipos de informe. Estructura del informe psicológico.

• 51. La epilepsia. Etiología y clasificación.

• 52. Daño cerebral adquirido: rehabilitación-compensación.

• 53. El reconocimiento de la situación de dependencia.

• 54. Promoción de la autonomía personal y la prevención de la dependencia

• 55. Desarrollo de talleres de envejecimiento.

• 56. Protocolo de actuación en el CAI ante un posible maltrato y/o abuso sexual de un usuario.

• 57. La calidad en los servicios sociales.

• 58. Protocolos de actuación a seguir en la dinámica interna de un CAI.

• 59. El trabajo en equipo, interdisciplinariedad y transversalidad del psicólogo en los CAIS.

• 60. El trabajo en equipo: La Planificación Estratégica: Diagnóstico, metodología y herramientas.

• 61. La entrevista psicológica. Características.

• 62. Desinstitucionalización y vida independiente de personas con diversidad funcional. Modelos y programas.

• 63. La situación jurídica de las personas con discapacidad. Sistemas tutelares.

• 64. Las técnicas de negociación. Actitudes profesionales facilitadoras de un contexto de colaboración dentro de un CAI.

• 65. Necesidades psicosociales de las personas con discapacidad institucionalizadas.

• 66. Planificación centrada en la persona.

• 67. Apoyo conductual positivo para personas con diversidad funcional que precisan atención especializada.

• 68. Intervención del profesional de la Psicología en un CAI teniendo como núcleo la persona usuaria.

• 69. Intervención del profesional de la Psicología en un CAI teniendo como núcleo el sistema familiar.

• 70. Intervención del profesional de la Psicología en un CAI teniendo como núcleo el ambiente/contexto comunitario.

• 71. Funciones del profesional de la Psicología en un CAI.

• 72. Escala Gencat.