Segundo ejercicio (supuestos prácticos) · Titulado/a Superior Psicólogo/a · IAAP 2024

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1. Supuesto 1

   Segundo ejercicio (supuestos prácticos)

   SUPUESTO PRÁCTICO Nº 1
   Es usted el/la psicólogo/a del Instituto de Medicina Legal y Ciencias Forenses del
   Principado de Asturias y recibe la petición de la Audiencia Provincial, para valorar a un
   investigado ingresado en el centro penitenciario en prisión preventiva.
   El órgano judicial solicita dictamen psicológico forense acerca del estado mental del
   acusado, que responda a si presenta alteraciones en sus facultades intelectivas y/o
   volitivas.
   HECHOS: Varón en la cincuentena ingresado en centro penitenciario, tras entregarse
   por el homicidio de una vecina septuagenaria a la que golpeó repetidamente con un
   apero de labranza, según sus propias manifestaciones por mentarle a su padre fallecido,
   tras haber intercambiado unas palabras también el día anterior por una cuestión de
   lindes de fincas rústicas.
   INVESTIGADO: Varón de unos 50 años residente en núcleo rural. Soltero. Padre
   labrador ya fallecido. Madre septuagenaria, pensionista por viudedad. Explica que sus
   padres le trataron bien, pero que mantuvo discusiones con su madre y como
   consecuencia se iba al monte, incluso varios días, para tranquilizarse. Tiene dos
   hermanos casados y con hijos que trabajan en la construcción.
   Desconoce antecedentes médicos familiares de interés, así como problemas con
   sustancias en su familia de origen. Comenta que su madre toma pastillas para los
   nervios.
   Habla de algún pleito entre vecinos del pueblo. Confiesa que tuvo problemas con una
   vecina porque se metió en sus tierras, dice que él perdió el juicio pese a ser el
   perjudicado. Refiere que ella falleció recientemente de un tumor cerebral y apostilla: “Por
   eso digo que Dios castiga, y mira dónde está ella.”.
   No recuerda haber padecido enfermedades importantes en la infancia ni problemas en
   su desarrollo. Obtuvo el certificado de escolaridad a los 14 años, reconociendo
   dificultades: “ Yo iba a la escuela pero era muy burro". Obtuvo el graduado escolar siendo
   adulto.
   En cuanto a su vida laboral, cuenta que desde niño ayudaba a sus padres en las tareas
   del campo.
   Realizó el servicio militar durante 13 meses, sin circunstancias relevantes. Niega haber
   sufrido arrestos ni problema alguno: “Por la cuenta que me traía”. Habla con afecto de
   los compañeros y de los mandos. Guarda buen recuerdo.
   Dice que se fue de casa a los 30 años, para trabajar como peón durante más de tres
   años en una ciudad norteña. Regresó al pueblo por un tiempo y posteriormente se fue
   a otra gran ciudad, cuenta que vendía bisutería por la calle y permaneció tres meses
   allí. De nuevo regresó al pueblo para trabajar en el campo. Su vida laboral ha estado
   ligada fundamentalmente a la construcción y al campo, aunque también ha trabajado en
   jardinería y mantenimiento, y ha participado en distintos talleres de empleo y trabajos
   para el Ayuntamiento. Parece que su último contrato fue como peón de la construcción,
   y un mes y medio en la hostelería sin declarar.
   Comenta que no tiene amigos, los de la infancia se distanciaron de él.
   Preguntado por su vida sentimental, habla con afecto de una pareja que falleció de
   cáncer en 1989. Su última relación finalizó hace años, y duró aproximadamente tres. En
   todos los casos define sus relaciones como pacíficas y siempre mantuvo la amistad tras
   la ruptura.
   Se define como: “Una persona tranquila y eso, site tocan ya te mueves, yo siempre iba
   a lo mío, iba a la huerta, paseaba mucho, iba por el monte andando”. Se siente bastante
   aislado en el pueblo, con escasa vida social.
   Preguntado por su estado de salud y hábitos, comenta que tiene el hígado tocado, se
   reconoce como bebedor de fines de semana y parece que su médico le dio un toque de
   atención y dejó de consumir alcohol. Ahora apenas bebe. Refiere que tiene
   hipercolesteremia e hipertensión. Niega haber consumido drogas y tener problemas con
   el juego. Tampoco se ha metido jamás en peleas: si se metían con él pasaba de ellos.
   Refiere supuestos intentos de suicidio desde la adolescencia: un intento de
   ahorcamiento, quiso despeñarse y otro intento de suicidio con pastillas tras una
   discusión con su madre, pero nunca lo comentó con nadie porque si lo dijera le tomarían
   por loco.
   Preguntado explícitamente, dice que no recuerda suceso negativo o malo en su vida, lo
   que entra en contradicción con otros informes, donde se postuló víctima de diversos
   abusos.
   A la exploración acude bien vestido y aseado. Educado y correcto en el trato. Orientado
   y atento. No da muestras de alteraciones en la sensopercepción, ni en el curso ni
   contenido del pensamiento.
   Refiere que al ingresar en prisión le dieron tranquilizantes. Según informe médico del
   centro penitenciario se le administra medicación ansiolítica y antidepresiva. Cuenta que
   nunca había tenido tratamientos antes de su ingreso: “ Yo aguantaba, no iba al médico
   porque de aquella si ibas te llamaban pirado.”
   Respecto de los hechos, los aborda sin dar muestras de arrepentimiento y su versión
   no difiere sustancialmente de lo que consta en autos. Justifica su agresión por haberle
   mentado a su padre. Lamenta no haberse tirado al monte en vez de entregarse.
   Ingresado preventivo en el módulo de Enfermería del centro penitenciario tras pasar por
   distintos módulos. Consta su falta de adaptación al medio y a las normas, con continuos
   conflictos, particularmente durante su estancia en módulos terapéuticos. Relata sin
   afectación emocional distintos intentos de suicidio en prisión: ingesta medicamentosa,
   cortes e ingesta de una botella de lejía, respecto a este último refiere -con enfado- que
   su interno de apoyo le comentó: “- Si quieres te doy otra para que sean dos”. No consta
   atención médica por ello.
   Durante la exploración no se advierten alteraciones en la sensopercepción, ni en el
   curso ni contenido del pensamiento. En la aplicación de las pruebas psicológicas se
   aprecia falta de colaboración, dice no comprender instrucciones muy sencillas, dice
   desconocer respuestas a ítems sencillos, dando respuesta a otros más mucho más
   complejos.
   1.- ¿Cuál es el constructo jurídico de contenido psicológico que subyace a la petición
   del juez en este informe? ¿Dónde podrías encontrar en la legislación la referencia? (3
   puntos)
   2.- ¿Qué metodología utilizarías en esta evaluación psicológica? ¿Qué pruebas
   psicométricas emplearías y su justificación para el uso forense en este caso concreto?
   (3 puntos)
   3.- ¿Adviertes en la descripción algún indicio de simulación? Justifica tu respuesta.
   ¿Puedes señalar algún instrumento psicométrico que valore concretamente la
   posibilidad de simulación en varios trastornos? (3 puntos)
   4.- ¿Como profesional de la psicología, qué tres hipótesis principales manejarías en el
   diagnóstico de este caso concreto? Señala los datos que aparecen en el informe que
   pueden guiar tu respuesta. (3 puntos)
   5.- Realiza un esquema que incluya las partes de las que constaría el informe que
   presentarías, con una breve definición de los contenidos que se incluirían en cada una
   de ellas. (3 puntos)

   Sin solución ni criterio publicado.

2. SUPUESTO PRACTICO Nº 2
   Hugo es un niño de 30 meses que vive con sus padres y su hermana de 5 años. En la
   revisión pediátrica se detecta que el niño tiene dificultades en el área de comunicación
   e interacción social, no tiene intención comunicativa (no señala, no mantiene atención
   conjunta, ni inicia interacciones sociales).
   Cuando le llaman no responde a su nombre y presenta un escaso contacto ocular, todo
   ello acompañado de una marcada ausencia de interés por otras personas. Se pueden
   observar en Hugo también movimientos estereotipados (da vueltas sobre sí mismo),
   manierismos del tipo aleteos y rigidez ante los cambios. Además presenta una
   hipersensibilidad ante los ruidos del entorno y cierta torpeza al andar.
   Hugo acude a la escuela infantil de su localidad y su educador advierte que: “permanece
   la mayor parte del tiempo aislado y sin mantener contacto con sus compañeros;
   presenta rabietas ante el cambio de rutinas y no consigue calmarle”.
   Sus padres están preocupados porque dicen que, en casa, Hugo no responde a sus
   demandas (es como si no escuchara) y tiene rabietas en las que puede incluso llegar a
   autolesionarse.
   Desde Pediatría se ha derivado al niño a la Unidad de Atención Infantil Temprana para
   su valoración, intervención y seguimiento.
   Como profesional de la psicología de una Unidad de Atención Infantil Temprana:
   1. ¿Cómo realizarías la valoración inicial del caso? Ámbitos a explorar, metodología
   de evaluación y herramientas. (4 puntos)
   2. Según los datos aportados en el supuesto planteado ¿Cuál sería el diagnóstico
   más probable que presenta Hugo? Justifique su respuesta (3 puntos)
   3. ¿De qué recursos o servicios podría beneficiarse Hugo en el Principado de
   Asturias? (4 puntos)
   4. Elabore una propuesta de intervención desde un programa de Atención Infantil
   Temprana (4 puntos).

   Sin solución ni criterio publicado.