Examen de Monitor de Ocio y Tiempo Libre de Pereiro de Aguiar 2026 con soluciones

Modalidad de la prueba

Supuesto tipo test

Carácter: Práctica
Preguntas: 10
Supuestos: 1
Corrección automática: Sí
Respuestas correctas: Plantilla provisional

Contenido del examen

10 preguntas

Sin materia asignada 10 preguntas

Corrección en MiOposición

+1 correcta
0 incorrecta
0 en blanco

La fuente no publica un criterio de penalización. La puntuación mostrada aplica una regla de práctica de MiOposición y no constituye la calificación oficial del proceso.

Ver criterio completo

Bases: segundo ejercicio, supuesto práctico sobre las funciones del puesto; máximo 6 puntos, mínimo 3 (no fijan el valor de cada pregunta ni penalización; se muestra 1 punto por acierto y los errores no restan).

Consultar las bases (abre en una pestaña nueva)

Realiza el examen

Corrección basada en la plantilla provisional oficial. Las respuestas pueden cambiar tras las alegaciones o con la publicación de la plantilla definitiva.

0 de 10 respondidas

Supuesto común

Supuesto 1: Salida de senderismo del «Aula Concilia»

Formamos parte del equipo del Servicio de Conciliación de nuestro ayuntamiento y estamos organizando las actividades del “Aula Concilia” que tendrán lugar durante el verano.
Dado que en el período estival habitualmente hace buen tiempo, decidimos organizar una salida a través de una de las rutas de senderismo, que partirá del CEIP “Ben Cho Shey” y rematará en el Campo de los Gozos. Tenemos inscritos un total de 70 niños/as con edades comprendidas entre 3 y 12 años, y contamos con 6 monitoras/es.

Las preguntas siguientes se refieren a este supuesto.

Pregunta 1 de 10 Ese día uno/a de los monitores/as se encuentra mal y no puede acudir al trabajo, con lo cual la ratio se verá afectada. El resto del equipo se reúne para decidir sobre la realización de la actividad, la mejor solución será:

Hará que anularla porque la ratio supera 1 monitor por cada 10 niños/as entre 3 y 12 años. Hará que anularla porque la ratio supera 1 monitor por cada 12 niños/as. Se podrá realizar porque las actividades de conciliación tienen una ratio de 14 niños/as por monitor/a Se podrá realizar porque las actividades de conciliación no tienen ratio establecida.

Pregunta del Supuesto 1: Salida de senderismo del «Aula Concilia» (enlace al texto del supuesto)

Pregunta 2 de 10 Durante el recorrido caminamos junto a varios riachuelos, al cruzar uno de ellos un niño encuentra una salamandra (“salamadra salamandra”), ¿qué instrucciones debemos darles?

Que es peligrosa y puede morder, por lo tanto no se pueden acercar a ella, mejor apartarla con un palo lo más lejos posible Explicarles que es un animal protegido y sensible, se observa sin tocar para no dañar su piel ni estresarla Que la pueden coger con cuidado para observarla, pero sin apretar para no dañarla. No nos encontraríamos en esa situación porque no podemos cruzar un riachuelo llevando en el grupo niños de 3 años

Pregunta del Supuesto 1: Salida de senderismo del «Aula Concilia» (enlace al texto del supuesto)

Pregunta 3 de 10 El grupo de los más pequeños (3-6 años) se cansa rápido en las cuestas. ¿Cuál sería la mejor estrategia de motivación?

Convertir la salida en un juego de "exploradores", buscando rastros de animales o duendes del bosque. Animarlos a llevar buen ritmo porque al final tendrán una merienda (saludable, ya preparada con antelación). Prometerles una chuche especial por esforzarse en llegar al final (solo por una vez, de manera excepcional y sin que sirva de precedente) Animarlos a que caminen porque los primeros que lleguen tendrán una sorpresa (sin especificarla).

Pregunta del Supuesto 1: Salida de senderismo del «Aula Concilia» (enlace al texto del supuesto)

Pregunta 4 de 10 A la mitad de la salida una niña de 4 años, se para y se niega a caminar más, manifestando que se encuentra muy cansada. ¿Cuál es la mejor respuesta pedagógica?

Estimularla para que se esfuerce, dentro de sus posibilidades, para que pueda llegar lo antes posible para descansar. Dejarla sentada en un lugar apartado hasta que se le pase el enfado y decida seguir (time-out). Adaptar el ritmo, realizar una parada técnica con un juego o canción y motivarla con una historia. Como es pequeña los/as monitores/as la pueden coger en brazos y llevarla por turnos, para que no se interrumpa el ritmo del resto de los participantes.

Pregunta del Supuesto 1: Salida de senderismo del «Aula Concilia» (enlace al texto del supuesto)

Pregunta 5 de 10 Un participante en las actividades de conciliación, de 10 años, tiene dificultades de movilidad, el día anterior a la salida están programadas actividades deportivas (tiro con arco y lanzamiento de disco) el/la monitor/a de su grupo de edad deberá:

Adaptarle un espacio como árbitro o anotador en todas las pruebas, para que no se sienta excluido, debido a su específica dificultad. Adaptar las reglas o el material de la actividad para asegurar su participación activa en las mismas. Ambas son actividades peligrosas, por lo tanto, por la su propia seguridad, lo mejor será procurarle un espacio para que pueda observar desde la banda. Para que no se sienta excluido, realizar la actividad como para el resto de los compañeros/as, y que participe en la misma hasta donde pueda.

Pregunta del Supuesto 1: Salida de senderismo del «Aula Concilia» (enlace al texto del supuesto)

Pregunta 6 de 10 Cuando llegamos al final de la salida observamos que uno de los niños de 12 años lleva pegada una garrapata en la pierna, hacemos una inspección visual de todos los niños/as y no observamos ninguna otra. Actuaremos de la siguiente manera:

Le echaremos aceite o alcohol para que se suelte por si sola, o con la ayuda del propio niño que, con 12 años puede ayudar con el protocolo. La extraeremos con las pinzas específicas del botiquín cogiéndola firmemente por la cabeza o por la boca lo más cerca posible de la piel, tirando suavemente hacia arriba hasta que se desprenda de la piel, finalmente desinfectaremos a zona. Les recomendaremos a los progenitores que observen cuidadosamente el cuerpo de sus hijos/as cuando lleguen a casa. Las respuestas B y C son correctas

Pregunta del Supuesto 1: Salida de senderismo del «Aula Concilia» (enlace al texto del supuesto)

Pregunta 7 de 10 ¿Cuál es la mejor forma de organizar la marcha con edades tan dispares?

Situaremos a los niños/as de 3-4 años siempre en el medio de una fila india obligatoria Los mayores de 11-12 años podrán ir por delante facilitando el ritmo, y los de 3 al final El/la monitor/a más experimentado/a irá al final (escoba) y otro/a abriendo camino al ritmo do más lento. Con niños/as autónomos, en edades comprendidas entre 3 y 12 años no es necesario establecer un orden prioritario.

Pregunta del Supuesto 1: Salida de senderismo del «Aula Concilia» (enlace al texto del supuesto)

Pregunta 8 de 10 Decidimos separar los niños/as por grupos, en el de los pequeños, de 3-5 años hay dúas niñas que presentan signos de "fatiga térmica". ¿Cuál es el protocolo de hidratación técnica recomendado?

Las ponemos a la sombra y, debido a su corta edad, les ofrecemos para beber abundante agua fría para bajar lo antes posible la temperatura interna. Después de ponerlas a la sombra, les administraremos bebidas isotónicas naturales con mucho azúcar para compensar la pérdida de electrólitos. Las pondremos a la sombra y les ofreceremos agua a temperatura ambiente en tomas pequeñas y frecuentes (tragos cada 10-15 min) y les refrescaremos la nuca y las axilas. Después de ponerlas a la sombra y tranquilizarlas, les daremos agua, pero nunca hasta que dejen de sudar para evitar un corte de digestión.

Pregunta del Supuesto 1: Salida de senderismo del «Aula Concilia» (enlace al texto del supuesto)

Pregunta 9 de 10 Aunque que estaba previsto buen tiempo, súbitamente comienza a cubrirse de nubes y se emite una "alerta naranja" por tormenta mientras el grupo está en lo alto del monte de A Chaira, a dos kilómetros del campo Dos Gozos. ¿Cuál sería el procedimiento de más adecuado?

Abandonar zonas de árboles y descender a cuotas bajas por rutas protegidas hacia el final del recorrido. Buscar refugio bajo un saliente rocoso y esperar a que amaine o se anule la alerta naranja. Correr hacia la cima más cercana para tener visibilidad de la tormenta, e poder así hacer una aproximación del tempo que durará, para tomar una decisión coherente teniendo en cuenta la distancia en la que nos encontramos. Ningún de los anteriores es el procedimiento correcto.

Pregunta del Supuesto 1: Salida de senderismo del «Aula Concilia» (enlace al texto del supuesto)

Pregunta 10 de 10 A media mañana hacemos una parada para tomar un pequeño refrigerio. El día anterior avisamos a los progenitores de que deberíamos llevar los bocadillos en envoltorios respetuosos con el medio ambiente, dado que en el itinerario no hay espacios para dejar los residuos, pero alguno/a no hace caso. ¿Qué sería más correcto hacer con los envoltorios de papel de aluminio de alguno de los bocadillos?

Como son pocos será suficiente enterrarlos para que se degraden con el paso del tiempo, con los organismos descomponedores, y con la lluvia. Que cada niño guarde el envoltorio en su mochila hasta que lleguemos al campo Dos Gozos para poder depositarlo en el contenedor amarillo. Sancionar a los progenitores que no siguieron la norma señalada expresamente el día anterior. El/la monitor/a responsable de revisar el entorno antes de marchar, recogerá todos los residuos que pudieran quedar y dañar el medio ambiente.

Fuentes oficiales

Cuestionario oficial (SHA-256 49ec9450f6e74edd…) y plantilla de respuestas (SHA-256 58712ca63480402d…) publicados por el organismo. Parte tipo test del supuesto práctico (preguntas 1-10); el caso de desarrollo final no se incluye.

Cuestionario oficial pereiro.gal (abre en una pestaña nueva)
Plantilla provisional oficial de respuestas pereiro.gal (abre en una pestaña nueva)
Bases o temario pereiro.gal (abre en una pestaña nueva)

Denominación del examen: Segundo ejercicio (test) - Monitor/a de Ocio y Tiempo Libre (bolsa laboral temporal 2026-2028) (Concello do Pereiro de Aguiar)

Más exámenes de Cultura / Patrimonio / Bibliotecas / Archivos

Ver todos

Segundo ejercicio · Monitor/a de Ocio y Tiempo Libre · Pereiro de Aguiar 2026

Modalidad de la prueba

Contenido del examen

Corrección en MiOposición

Realiza el examen

Supuesto 1: Salida de senderismo del «Aula Concilia»

Fuentes oficiales

Más exámenes de Cultura / Patrimonio / Bibliotecas / Archivos

Cookies de analítica